(חי פה) – שני ילדים בני שש מחיפה עדיין לא התחילו את שנת הלימודים, חמישה שבועות לאחר האחד בספטמבר, בשל החלטות שיבוץ של עיריית חיפה שמונעות מהם ללמוד בבית הספר שבו לומדים אחיהם הגדולים. שתי האימהות, שכל אחת מהן מגדלת ילד בן שש, שעדיין יושב בבית במקום ללמוד בכיתה א', מתארות מציאות בלתי נתפסת: ילקוטים חדשים שמחכים בחדר, ילדים שמבקשים ללכת לבית הספר, והורים שמתחננים לשיבוץ הגיוני, אך נתקלים בחומה בירוקרטית שאינה מאפשרת להם להתחיל את השנה. לטענתן, העירייה מתעקשת לשבץ את הילדים בבתי ספר אחרים, למרות שמדובר במשפחות חיפאיות, שאחיהם הגדולים לומדים באותו מוסד ולמרות הקושי הלוגיסטי והרגשי שנוצר.
“הילדה שלי רוצה ללמוד, אבל אין לי איך לשלוח אותה”
אמא של אחת הילדות מספרת כי בתה בת השש יושבת בבית כבר יותר מחודש. “אני מדברת איתך והבת שלי כאן לידי,” היא אומרת. “אני פשוט לא מאמינה שעל אף שהיא כל כך רוצה להתחיל ללמוד והילקוט החדש שלה מחכה בחדר, היא עדיין איתי. אבל עם כל הכבוד, אין לי שום אפשרות לשלוח אותה לבית הספר שהעירייה נתנה לה, כשיש לה שני אחים גדולים יותר, בבית ספר אל חויאר.”
לדבריה, היא פנתה לעירייה שוב ושוב וביקשה לשבץ את בתה באותו בית ספר שבו לומדים אחיה. “אני לא מצליחה להבין למה הבת שלי לא יכולה ללמוד בבית הספר שבו לומדים שני האחים הגדולים שלה. למה היא צריכה ללכת לבית ספר אחר, שבו היא לא מכירה אף אחד, ושלא יהיה מי שידאג לה ויעזור לי להביא אותה ולהחזיר אותה.”
האם מוסיפה כי התחושה היא של חוסר אכפתיות מצד המערכת. “ההרגשה שלי היא שכל הדלתות נסגרות בפניי, ואף אחד לא מוטרד מזה שהבת שלי עדיין לא התחילה את הלימודים.”
“הבן שלי יושב בבית יותר מחודש – ואני חד־הורית”
אימו של ילד נוסף בן שש, מספרת סיפור כמעט זהה. “לפני פתיחת שנת הלימודים קיבלנו הודעה שהבן שלי אמור להתחיל כיתה א' בבית הספר אחווה, שנמצא בוואדי ניסנאס. בהתחלה הייתי בטוחה שמדובר בטעות, בגלל שיש לבן שלי אחות גדולה בבית הספר אל חויאר.”
האם פנתה לעירייה בבקשה לשבץ את בנה באותו מוסד שבו לומדת אחותו, אך לדבריה נענתה בשלילה. “אמרו לי שלשם הבן שלי מיועד. לא עזר שאני חד־הורית וסובלת מבעיה בריאותית ולכן קשה לי לפזר כל ילד בבית ספר אחר.”
היא מוסיפה כי אינה מבינה את ההתעקשות. “זה לא שבאל חוויאר הכיתות עם 40 תלמידים ואין מקום לילד שלי. פשוט מתעקשים שלפי אזור הרישום זה בית הספר של הבן שלי, על אף שלא מזמן הבת הגדולה שלי נשלחה, על ידי אותה עירייה, לאל חוויאר.”
לדבריה, בנה יושב בבית כבר יותר מחודש, בזמן שכל חבריו לומדים יום־יום בכיתה א'. “אני באמת לא מבינה למה.”
ועד ההורים התריע מראש – העירייה סירבה
לפני פתיחת שנת הלימודים פנה ועד ההורים של בית הספר אל חויאר לעירייה והתריע כי יש הורים שמעוניינים שילדיהם יתחילו את הלימודים בבית הספר. יו"ר ועד ההורים, ריצ'ארד כארם, הסביר כי סירוב העירייה פוגע לא רק בילדים עצמם ובמשפחותיהם, אלא גם בבית הספר כולו.
לדבריו, ככל שיש פחות תלמידים ופחות כיתות לימוד, יש צורך בפחות בעלי תפקידים בבית הספר, מה שמוביל לפגיעה ישירה בתלמידים. “כשמצמצמים כיתות, מצמצמים גם תפקידים חיוניים,” הוא אומר. “זה פוגע ביציבות הפדגוגית של בית הספר.”
בית הספר אל־חויאר: מוסד חינוכי ייחודי
בית הספר הממלכתי אל־חויאר, הממוקם בוואדי ניסנאס, הוא מוסד חינוכי ייחודי הפועל על בסיס מודל דמוקרטי והומניסטי. הוא נוסד בשנת 2004 בעקבות מאבק של עמותת הורים שביקשה להציע אלטרנטיבה חינוכית לחברה הערבית בחיפה. כיום לומדים בו כ־244 תלמידים מכיתה א' ועד כיתה ח', המגיעים מכל רחבי העיר.
הורים רבים בוחרים לשלוח את ילדיהם לאל־חויאר בשל הגישה החינוכית הקהילתית, היחס האישי והדגש על מעורבות תלמידים. עבור משפחות אלה, השיבוץ לבית ספר אחר אינו רק עניין לוגיסטי, אלא פגיעה בבחירה חינוכית משמעותית.
מאבק מתמשך על תשתיות ובניין חדש
לצד משבר הרישום, בית הספר אל־חויאר מתמודד כבר שנים עם בעיות תשתית חמורות. ועד ההורים נאבק מול העירייה ומשרד החינוך בדרישה לשפר את תנאי המבנה, שלטענתם היה צפוף ומוזנח.
בקיץ 2024 הושג הישג משמעותי: העירייה אישרה תקציב של כ־7 מיליון שקלים לשיפוץ והשמשת בניין צמוד עבור בית הספר. אך למרות האישור, ההורים טוענים כי העיכובים במימוש התקציב נמשכים, וכי התנאים הפיזיים עדיין מקשים על השגרה החינוכית.
משבר הרישום: איום על יציבות המוסד
המשבר המיידי ביותר הוא סירובה של העירייה לאשר את רישומם של תלמידים חדשים, כולל ילדים שאחיהם כבר לומדים בבית הספר. ועד ההורים מזהיר כי צמצום מספר התלמידים עלול להוביל לצמצום אנשי צוות ולפגיעה קשה בניהול המוסד.
אחד החששות המרכזיים הוא ביטול משרת סגן המנהל, תפקיד קריטי במודל החינוך האלטרנטיבי של אל־חוויאר. “כשמצמצמים תלמידים, מצמצמים גם תפקידים,” אומר יו"ר הוועד. “זה פוגע בכל התלמידים.”
מדיניות הרישום בחיפה: בין אזורי רישום לבתי ספר על־אזוריים
מדיניות הרישום בחיפה מבוססת על חלוקה לאזורי רישום, כאשר כל תלמיד משובץ לבית הספר הקרוב למקום מגוריו. לצד זאת פועלים בעיר מספר מוסדות על־אזורים, בהם אל־חויאר, המאפשרים רישום של תלמידים מכל רחבי העיר. בפועל, השילוב בין שני המנגנונים יוצר מורכבות: הורים מבקשים לשבץ את ילדיהם במוסד על־אזורי שבו לומדים אחיהם, אך העירייה מתעקשת לעיתים על שיבוץ לפי אזור מגורים.
הורים רבים טוענים כי המדיניות אינה עקבית, וכי לעיתים ילד אחד במשפחה נשלח למוסד על־אזורי בעוד אחיו משובץ לבית ספר שכונתי. התוצאה היא עומס לוגיסטי על משפחות, פגיעה ברצף החינוכי ותחושת חוסר צדק. מנגד, העירייה טוענת כי היא מחויבת לשמור על איזון בין רצון ההורים לבין יכולת הקליטה של בתי הספר, וכי כל החלטה מתקבלת על בסיס קריטריונים מקצועיים.
הורים: “הבירוקרטיה משאירה ילדים בבית”
ההורים של שני הילדים בני השש מתארים מציאות בלתי נתפסת: ילדים שרוצים ללמוד, ילקוטים חדשים שמחכים בחדר, ושיבוץ שאינו מאפשר להם להתחיל את השנה.
“אני לא מבינה למה מתעקשים איתי,” אומרת אחת האימהות. “הבן שלי יושב בבית יותר מחודש. כל החברים שלו לומדים יום־יום בכיתה א'. למה הוא לא יכול להיות עם אחותו?”
תגובת העירייה
מהעירייה נמסר כי היא מנועה מלמסור פרטים הנוגעים לתלמידים מסוימים בשל צנעת הפרט. העירייה מסרה כי השיבוץ מתבצע בהתאם למדיניות הרישום העירונית, להנחיות משרד החינוך וליכולת הקליטה של כל מוסד. “אנו מבינים את רצון ההורים שילדיהם ילמדו יחד עם אחיהם,” נמסר, “אך הרשות מחויבת לפעול בהתאם לכללים החלים על כלל תלמידי העיר.”
העירייה הוסיפה כי להורים עומדת הזכות לערער בפני משרד החינוך, וכי החלטת המשרד היא הסמכות המכריעה.
משהו קורה עם עירית חיפה הרבה תלונות . בזמן האחרון מתלוננים על כל המחלקות העיריה בשירותים הניתנים לציבור. על הפנים האמת לא נקלט למה לא באים לקראת כל משפחה ביחד לשבץ לבית הספר הקרוב לביתו .הילד משתלב בזכות אחים הקרובים עליו , שכנים שמכיר. ולא לזרוק אותו רחוק מכל הקרובים לו. פעם כל ילד נרשם לבית ספר שקרוב לו קרוב לביתו. . ולא ללכת קילומטר רחוק מהסביבה הטבעית שלו . ממש לא בסדר מה קרה במחלקות חוסר התחשבות שמתם אנשים בלי לב ! כך שמעתי ביתר לשכות כמו רווחה שאין מענה נכנסים כולם טורקים דלת בפניהם מה קרה לעיריית חיפה שתמיד הצטיינה הכל