עו"ד דוד עציוני אירח בביתו כנס עם שרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא-ביטון. לכנס הוזמנו מנהלים מובילים מתחום החינוך בחיפה. ד"ר יפעת שאשא ביטון הציגה את משנתה בתחום החינוך ואז התפתח דיון של שאלות ותשובות עם אנשי החינוך בסוגיות שונות.
בין השיטין ניתן להבין כי עציוני יורה את יריית הפתיחה לבחירות 2023 ומסמן קו ברור לקמפיין הבחירות שלו, בו הוא מדגיש את הקשר הרצוי בין הנעשה בחיפה לבין השלטון המרכזי, קשר שלדעת רבים, כמעט ונעלם כליל בתקופת קליש.
ד"ר יפעת שאשא ביטון שיתפה את הנוכחים בכך שלאחר 8 החודשים הראשונים, בהם היא משמשת כשרת החינוך, היא חשה כי הייתה שמחה מאוד להשלים שתי כהונות בתפקיד, תקופה של 8 שנים. כשהיו מי שאיחלו לה להתקדם לתפקיד אחר, הדגישה את שביעות רצונה מתפקידה כשרת החינוך ואת רצונה להמשיך לקדם את התחום בישראל וכי אינה חפצה לעבור לתפקיד אחר.
"אנחנו בחיפה"
כשהודתה לנוכחים על שהגיעו למפגש, השיב לה אחד הנוכחים: "אנחנו בחיפה, לא היה לנו שום דבר אחר לעשות".
המפגש נערך בבית משפחת עציוני בכרמל הצרפתי. המשנה למנכ"ל משרד הבינוי והשיכון דוד עציוני סיפר כי הוא מכיר את השרה כבר 9 שנים וכי אין לו כל ספק שכולנו זכינו בכך שהיא שרת החינוך.
להתקדם למאה ה-21
את הערב הינחה עו"ד זיו לוטן. בתחילה דיברה ד"ר שאשא ביטון על פעילותה ועל התוכניות שהיא שואפת לקיים בתחומי משרדה: "אין לי ספק שכולם מסכימים שאי אפשר להתקדם למאה ה-21 עם כלים של המאה ה-19. הייתי רוצה לראות בבתי הספר למידת חקר, הייתי רוצה לראות ילדים שעושים פרויקטים, שלומדים בעצמם ונמדדים על העבודה העצמית שלהם. זה שינוי שלא יכול לקרות מהיום למחר, כמובן".
מעמד מיוחד לחטיבת הביניים
ד"ר יפעת שאשא ביטון:
"העשייה הכי משמעותית היום נעשית בחטיבת הביניים, מורה בחטיבת הביניים יכול לחלום ולמחרת להגשים בכיתה. הדברים משתנים ברגע שהילדים מגיעים לכיתה י', ואז הם נכנסים מתחיל למרוץ של הבגרויות – שם נפסקת היצירתיות. אני רוצה למנוע את זה ולכן ישנה התוכנית של 4 בחינות חיצוניות, והשאר בחינות פנימיות. המטרה היא שיהיה אפשר לתת לתלמידים לעשות עבודות ולחקור בעצמם ולא רק ללמוד לקראת בחינות הבגרות. ועדיין, גם במקצועות האלה יהיו בחינות פנימיות.
"אנחנו אחרי שנתיים של קורונה, כרגע אנחנו במעין תקופה של 'בין הגלים', על אף שאני מקווה, כמו כולם, שלא יגיע גל נוסף. הקורונה יצרה פערים גדולים במערכת החינוך. מה שהכי חשוב לעשות עכשיו זה לטפל בפערים שנוצרו. לא פחות חשוב לטפל בבעיות הרגשיות שהתעוררו בקרב התלמידים בעקבות הקורונה. מאוד חשוב היה לי שמערכת החינוך תישאר פתוחה, ולא משנה אם הגיעו 90% מהתלמידים, 80% או פחות. מה שחשוב זה שבתי הספר נשארו פתוחים. לאחרונה גם צמצמנו את הבידודים, וזה דבר מאוד חשוב".
לתת אוטונומיה למנהלי בתי הספר
"עוד נושא שהוא מאוד משמעותי בעיניי, הוא האוטונומיה למנהלי בתי הספר. חשוב לי שהמנהלים יהיו לא רק פקידים בכירים אלא שהם באמת יוכלו לנהל את בית הספר, שתקציב יהיה בידיהם. אנחנו לא נזרוק את המנהלים למים בלי ללמד אותם איך לעשות את זה. אני גם מאוד משתדלת להעביר תקציבים ישירות לבתי הספר, ולא לבקש מהמנהלים למלא קול קורא או טפסים מיותרים. לצד בתי הספר, אנחנו לא מזניחים גם את גני הילדים. עשינו צעד מאוד משמעותי – קלטנו למשרד החינוך את גני הילדים מלידה עד גיל 3. זה תהליך ארוך, אבל עכשיו אנחנו מתחילים להכשיר גננות וסייעות ולתת מענה מלא לצרכים של הגנים בתוך מערכת החינוך. יש גם כמה גנים, שאנחנו סגרנו, וטוב שעשינו את זה. התהליך הזה מאוד חשוב, כיון שהוא בלתי הפיך. גם אם יבוא שר חינוך אחר הוא לא יוכל ללכת אחורה".
"היום נפגשתי עם ראש העיר שלכם, עינת קליש רותם", סיפרה השרה, "ז לא הייתה הפגישה הראשונה שלנו. עינת מאוד מחויבת כלפי החינוך וכלפי תושבי העיר".
בנוגע למצבת כוח האדם במערך החינוך בחיפה ובכלל, אמרה שאשא ביטון: "אנחנו רואים מחסור רציני בעובדים במערכת החינוך".
שלב השאלות נפתח כשמנכ"לית ביה"ס אליאנס, מיכל גל, תיארה את התלמידים מהחינוך המיוחד הלומדים בבית הספר והסבירה כי התשתיות אינן מתאימות והביעה את משאלתה לקבל סיוע מהשרה בנושא.
צמצום הפערים בין בתי הספר הפרטיים והציבוריים
ירון כרמי שאל לגבי בתי הספר הפרטיים בחיפה. "יש בחיפה שני בתי ספר פרטיים מובילים, הריאלי וליאו באק. רציתי לדעת מה משרד החינוך עושה על מנת לצמצם את הפערים מול בתי הספר הציבוריים".
שאשא ביטון אמרה שיש כרגע תהליכים שמיועדים לסגור פערים, אך לא על ידי החלשת החזקים, אלא על ידי חיזוק בתי הספר הציבוריים ובאופן כללי היא אמרה שהיא רואה ומאמינה שכל בתי הספר עושים את הטוב ביותר שהם יכולים.
מנכ"ל ליאו באק אופק מאיר אמר שהוא מתחבר מאוד לדבריה של שאשא ביטון, ולכך שלא צריך למדוד תלמידים רק על פי מבחנים וציונים. "אנחנו נותנים דגשים רבים גם על הקהילה", אמר מאיר, והייתי שמח לו ביה"ס היה מתוגמל על כך. אנחנו מקיימים בר מצוות לתלמידים ופעילות קהילתית. אנחנו משקיעים בכך המון מאמצים ותקציבים וביה"ס אינו זוכה לתמיכה בעניין הזה".
השרה השיבה כי כל הפעילויות שמתקיימות מעבר ללימודים בליאו באק מוערכת וחשובה מאוד והוסיפה שהייתה מאוד שמחה לו היתה יכולה לתגמל את בית הספר על כך.
עופר דנינו: "מורה צריך להרוויח 100,000 ש"ח בחודש"
יזם ההייטק והפילנתרופ עופר דנינו סיפר כי הוא תרם תרומה עצומה למערכת החינוך. "אני מאמין שצריך להעצים את המורים וכל מורה צריך להרוויח 100,000 ש"ח בחודש. "אני תורם מכספי על מנת להשלים את מה שחשוב לי במערכת החינוך. אני עושה השתלמויות ומממן בתי מלון, כי חשוב לי שמורים ישתלמו". שאשא ביטון אמרה שלגבי שכר המורים כבר לא צריכים להשבית לבד את בתי הספר, כיוון שמשרד החינוך יעזור להם בשיפור שכרם.
5 ימי לימוד
מורה לביולוגיה מבית הספר השש שנתי חוגים שאלה לגבי הכוונה לעבור ל-5 ימי עבודה החל משנת הלימודים הבאה. "אנחנו לא נכפה את זה על בתי הספר, אמרה שרת החינוך, "אבל ללא ספק זה הכיוון שאנחנו הולכים אליו. היום יש כבר הרבה מועצות אזוריות שבהן לומדים 5 ימים. בשנה הבאה, בית ספר שלא יהיה מעוניין לעבור למתכונת של 5 ימים, יודיע זאת למשרד החינוך. בתי הספר שיעברו למתכונת של 5 ימים, יפזרו את 4 השעות של יום שישי במהלך כל השבוע ו יסיימו מעט מאוחר יותר. המטרה היא לאפשר למידה של מספר שעות ברצף בכל מקצוע על מנת שיהיה אפשר להגיע ללמידת חקר וללמידה משמעותית".
לינדה עבוד, מנהלת גן בעיר, שאלה לגבי גנים לאוכלוסיה הערבית. לטענתה, לציבור הערבי אין אפשרות לשים את הילדים בגנים שאינם פרטיים. שאשא ביטון הסבירה שהדבר נמצא באחריות העירייה וברגע שהעירייה מבקשת לפתוח גן במבנה בבעלותה, לא משנה לאיזו אוכלוסיה, משרד החינוך בודק ועל פי רוב מאשר.
במפגש השתתפו גם מנהלת בית הספר נופים אסתי גרינבוך, מנהל הריאלי ד"ר יוסי בן דב, מנהלת סניף מטו"ס, יו"ר הסתדרות המורים בסניף חיפה והמרחב לשעבר חני לידור, בעל משרד הפרסום אבנר מכטינגר, אשת יחסי הציבור אורית שחם וולך, מנהל הגנים בהוד הכרמל בדניה טל אלון, הבעלים של מכללת תלתן ארז ישכרוב, עו"ד ליאור דץ ועוד.
בסיום המפגש שאשא ביטון נשארה לשוחח עם הנוכחים וכמובן להצטלם, לאחר מכן מיהרה לרכבה.
בדיחה לא מוצלחת במיוחד
שרת החינוך מהגרועות שהיו במערכת משתלחת בעובדי המערכת על הימין והשמאל מנותקת מהמערכת אובססיבית לביטול הבגריות נראה לי שהיא פשוט מריונטה ששי פירון מסובב אותה
מערכת עלובה,מיושנת,שליטה של מנהלות וסגניות שלא מכבדות ולא מפרגנות(נהנות לענות) משפילות מורות,רודות בצוות הצעיר…כיתות שמזכירות את אותם כיתות לפני 40 שנה.חוץ מהברקו העלוב והמחשב המסכן שמתקלקל כל שיעור.ילדים בכיתה צפופה שאמורים לשבת 7 שעות ללא תנועה(אין מקום לנשום).תלמידים עם קשיים רבים שאין להם מענה מהמערכת,יועצת אחת על 600 תלמיד,פסיכולוגית 1 על 3 בתי ספר.ילדים חסרי מוטיבציה ומשועממים,אין חוגים ואין פעילות ספורט(אין אפילו אולם לספורט),הילדים חזרו שמנמנים מהקורונה והסגרים,מדריכות במקצועות הליבה עסוקות בלדרוש מסמכים וטפים,הורים שמאסו במערכת ובמורים,שכר עלוב של 5.500 למורה צעירה,פנסייה עלובה של בקושי 7.000 שקל אחרי 35 שנה(מנסיוני),גבייה של 69 שח וועד כל חודש ללא שום תמורה,חדרי מורים עלובים ללא תנאים,תשלום מהכיס של המורים לקפה,חלב…מבירץאים מהבית כוסות לקפה ולמיים.הרשימה עוד ארוכה!!!גועללללל נפש.אחרי הפרישה אין הדרכה והסבר מה עושים?מורה שפורשת נזרקת לכלבים וצריכה לממן מכיסה יויץ פיננסי…זווועה !מערכת שקורסת בהדרגה.בושה וחרפה!תקציב החינוך הכי גבוה אחרי צהל…החכן התקציב ולמה יש בריחה?????
האם הגברת לימדה פעם בתיכון ובחטיבה?
האם היא הבינה למה מורים בורחים מחטבות?
אולי בגלל שהתלמידים לא מחוייבים ללמידה, היות ואין מדידה…הלומדים הם החזקים והחלשים נחלשים עוד.
בתיכון זה משתנה היום והתלמידים מחויבים. עתה זה עומד להיסתיים!
לא תהיה היסטוריה ושפה. התלמידים ילמדו מטמתיקה ואנגלית ויעזבו את הארץ…והכל בכדי לעשות רפורמה ללא תיכנון ללא תהליך…מה שקורה פה זה רכבת הרים שתגרום לחינוך לא להיות קיים ונהירה גבוהה של החזקים לבתי הספר האקסטרניים!
כל הכבוד.
כמורה… מה לגבי מנהלים שהשטן לא ברא? ניהול עצמי בלי טיפת פיקוח הוא בכיה לדורות… מעבר לכך, צריך לדעת ללמד גם מספר!! ולא להסתמך על הטכנולוגיה בכיתה. להעשיר את השפה של התלמידים ולהעשיר את עולמם, שצר כעולם נמלה…
חקר? איך לעורר בהם סקרנות ויצירתיות….
שכר,רצוי שיהיה גבוה, אך רצוי מכך הוא הקטנת מספר התלמידים בכיתה וטיפול ב"ילדי שילוב" שחלקם נזרקו מהחינוך המיוחד לחינוך הרגיל ולא רק שהם סובלים… הם גורמים נזק לכיתה שלמה. אין הכלה וגם לא צריכה להיות. תלמידים עם בעיות התנהגות צריכים להיות בכיתה אחרת! פעם הם היו נושרים באופן בעי והיום אונסים אותם להשאר… והם לא מתאימים לכיתות רגילות.
תחזיק 8 שנים?
תשלים קדנציה אחת לא יותר
כי לפי כול הסקרים לא תיבחר מפלגתה לבחירות הבאות
רק אשת חינוך ערביה בעיר מעורבת?
מאד מפליא
נראה כנס לקידום אישי
לא יותר
עם שכר כזה של עובדי הוראה , רבים וטובים נוטשים את מערכת החינוך, לצערנו הרב?
שומעת ממנהלים רבים על נטישה של מורים וקושי למצוא
כוחות טובים במקומם??
* גם האקדמיה סובלת מפדגוגיה של המאה ה-19?
בעצם בואו נדבר מעל השולחן – זה חוג בית פוליטי, מכנסי הפתיחה של דוד עציוני למרוץ שלו לראשות עירית חיפה.
בעצם הוא מגייס כאן ראשי מוסדות חינוך, שיגייסו מורים – עציוני אכפת לו מהחינוך הם יגידו – והמורים יגייסו קרובי משפחה ותלמידים… עובד יפה הבחור. מגזר ההוראה בחיפה גדול מאד, מדובר במעל 10 אלף מורים. אם הוא מוציא מהם עוד מנדט ותמיכה בפתק לראשות העיר הוא כבר עולה על הגל.
מה שמענין פה פוליטית שדוד עציוני כבר הספיק לקפץ 4 מפלגות ב-3 שנים ואת הג'וב כסגן מנכל משרד השיכון קיבל רק כמינוי פוליטי של זאב אלקין איתו עבר מהליכוד. קודם רכב על כחלון, אחרכך על אלקין, ובבחירות לראשות העיר מענין מאיזה מפלגה יגיע. בטח מרוב בלבול מפלגות כבר יכריז על רשימה א-פוליטית חחח.