(חי פה) – חודשיים לאחר שזכתה בפרס החינוך הארצי לרשות המקומית, מערכת החינוך בחיפה רושמת הישג נוסף: מנתוני התמונה החינוכית של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ״ה (2025), שפורסמו השבוע, עולה כי שיעור הזכאות לבגרות בעיר הגיע ל־90.1% (לא כולל את תלמידי החינוך המיוחד), לעומת 77.9% בממוצע הארצי. גם שיעור הזכאות לבגרות מצטיינת עלה, וכך גם שיעור התלמידים הלומדים חמש יחידות לימוד באנגלית ובמתמטיקה. נתון בולט נוסף נרשם במסלול ״בגרות־טק״, המשלב לימודים מתקדמים במקצועות מדעיים וטכנולוגיים.
יותר מתשעה מכל עשרה תלמידים זכאים לבגרות
על פי נתוני משרד החינוך, שיעור הזכאות לבגרות בקרב תלמידי חיפה עלה מ־88.4% בשנת תשפ״ד ל־90.1% בשנת תשפ״ה. מדובר בעלייה של 1.7 נקודות אחוז בתוך שנה, ובפער של 12.2 נקודות אחוז מעל הממוצע הארצי, העומד על 77.9%.
הנתון החדש מצביע על המשך מגמת העלייה בהישגי התלמידים בעיר. עם זאת, שיעור הזכאות לבגרות הוא מדד אחד בלבד להערכת מערכת החינוך, ויש לבחון אותו לצד נתונים נוספים, ובהם הישגים במקצועות מוגברים, התמדה בלימודים וצמצום פערים בין תלמידים.
עלייה גם בשיעור הבגרות המצטיינת
לצד העלייה בזכאות הכללית, נרשם בחיפה שיפור גם בשיעור התלמידים הזכאים לתעודת בגרות מצטיינת. בשנת תשפ״ה עמד שיעורם על 22.3%, לעומת 19.2% בשנה הקודמת. לשם השוואה, הממוצע הארצי עומד על 14.4%.
הנתונים מצביעים על כך שהשיפור אינו מתבטא רק בהשלמת תנאי הזכאות לתעודת בגרות, אלא גם בהתרחבות קבוצת התלמידים המגיעים להישגים גבוהים במיוחד.
בגרות־טק: חיפה מעל הממוצע הארצי
גם בתחום הלימודים המדעיים והטכנולוגיים נרשמה עלייה. שיעור הזכאות למסלול ״בגרות־טק״ בחיפה עלה מ־18.4% בשנת תשפ״ד ל־21.5% בשנת תשפ״ה, לעומת 11.6% בממוצע הארצי.
המסלול מיועד לתלמידים הנבחנים בחמש יחידות לימוד במתמטיקה ובאנגלית, ובנוסף בחמש יחידות לימוד בפיזיקה או במדעי המחשב. השילוב בין המקצועות נועד להקנות לתלמידים בסיס לימודי מתקדם בתחומים מדעיים וטכנולוגיים.
יותר תלמידים בחמש יחידות באנגלית ובמתמטיקה
באנגלית, שיעור הזכאות לבגרות הכוללת חמש יחידות לימוד עלה מ־63.8% בשנת תשפ״ד ל־65.1% בשנת תשפ״ה. הממוצע הארצי עומד על 48.7%.
גם במתמטיקה נרשמה עלייה: שיעור הזכאות לבגרות הכוללת חמש יחידות לימוד עלה מ־23.9% ל־27.1%, לעומת 17.1% בממוצע הארצי.
הנתונים ממקמים את חיפה מעל הממוצע הארצי בשני מקצועות הליבה, ובפער ניכר במיוחד באנגלית. במתמטיקה נרשם שיפור של 3.2 נקודות אחוז בתוך שנה.
פרס החינוך והישגי התלמידים
נתוני הבגרות החדשים מתפרסמים כחודשיים לאחר זכייתה של חיפה בפרס החינוך הארצי לרשות המקומית לשנת הלימודים תשפ״ו. הפרס והנתונים החדשים מציגים שני היבטים של מערכת החינוך העירונית: ההכרה בעשייה החינוכית הרחבה, לצד מדדים כמותיים של הישגי התלמידים.
עם זאת, כדי לקבל תמונה מלאה על איכות החינוך בעיר, יש חשיבות גם לבחינת מדדים נוספים, ובהם פערים בין בתי ספר ואוכלוסיות, שיעורי נשירה והתמדה, תנאי הלמידה והיקף המשאבים המוקצים למוסדות החינוך.
התמונה הארצית: עלייה מתונה בזכאות לבגרות
ברמה הארצית עלה שיעור הזכאות לבגרות מ־76.6% בשנת תשפ״ד ל־77.9% בשנת תשפ״ה. שיעור הזכאים לבגרות מצטיינת עלה מ־13.1% ל־14.4%, ומספר התלמידים הזכאים לתעודה מצטיינת גדל ב־2,205 והגיע ל־18,743.
עוד עולה מנתוני משרד החינוך כי שיעור ההתמדה עלה מ־81% ל־83.5%, ואילו שיעור הנשירה ירד מ־0.9% ל־0.8%.
הנתונים הארציים מצביעים גם על צמצום הפערים החברתיים־כלכליים בשיעורי הזכאות לבגרות: הפער בין תלמידים מרקע חברתי־כלכלי חזק לחלש ירד מ־17.5 נקודות אחוז בשנת תש״ף ל־12 נקודות אחוז בשנת תשפ״ה.
נתוני חיפה מצביעים על הישגים הגבוהים מהממוצע הארצי בזכאות לבגרות, במצוינות ובלימודים מתקדמים. האתגר שנותר הוא להבטיח שההישגים יישמרו לאורך זמן, לצד צמצום הפערים ומתן הזדמנות שווה לכל תלמיד ותלמידה.