תושבי נווה שאנן זועמים: בנייני ענק של 20 קומות בלב שכונה נמוכה

(חי פה) – בשכונת נווה שאנן בחיפה מתנהל בחודשים...

59 שנים לאסון המשחתת אח"י אילת

(חי פה) – כמעט שישה עשורים לאחר אסון המשחתת...

השד העדתי חוזר לקלפי • מימין ומשמאל, ישראל עדיין לא למדה לדבר בכבוד

מנאום הצ'חצ'חים של דודו טופז, דרך מנשקי הקמעות של...

פרח השבוע • חורשף מצויץ

הכרמל מציג לנו פרחים בכל עונות השנה.בטור זה נציג...

כיכר איצקוביץ' – בין רחובות הרצל והחלוץ

מי שעובר ברחוב הרצל בהדר עשוי לראות בכיכר איצקוביץ',...

 אמא יש רק….שתיים • סיפור שאינו מצוץ כלל 

יום אחד איבדתי את זהותי ולא ידעתי לאן, היכן...

פסלים כלים ודרקונים • על עיסת נייר שהופכת עיתון ישן לחוויה של מחזור, יצירה ושלווה

עיסת נייר היא אחת הטכניקות הוותיקות בעולם האמנות. הרעיון...

מעבר למחלוקות – שומרים על הבית

ב-27.10.26 מגיעה מערכת הבחירות לכנסת אל רגע ההכרעה. אזרחי ישראל כולם...

השקעה של כמיליארד שקל לתוכנית הלאומית לקיץ של משרד החינוך

(חי פה) – הממשלה אישרה היום (ה׳, 11.6.26) את התוכנית הלאומית לקיץ תשפ״ו, הכוללת השקעה כוללת של כמיליארד שקל במענים חינוכיים, לימודיים וחברתיים לתלמידי ישראל במהלך חופשת הקיץ. כ-90% מהרשויות המקומיות בישראל, 231 רשויות, כבר נרשמו להפעלת התוכנית, והליך ההרשמה עדיין נמשך.

השקעה תוספתית של 600 מיליון שקל במענים חינוכיים וחברתיים

התוכנית הלאומית לקיץ כוללת השקעה תוספתית של כ-600 מיליון שקל, ויחד עם תקציב תוכנית "בתי הספר של החופש הגדול" ומענים נוספים שמפעיל משרד החינוך, תעמוד ההשקעה הכוללת על כמיליארד שקל. התוכנית משלבת מגוון מסגרות ומענים חינוכיים, ובהם "בתי הספר של החופש הגדול", תוכנית "קיץ+", מכינות קיץ, פעילויות העשרה, תגבור לימודי ומענים חברתיים מותאמים. מטרת התוכנית היא לאפשר לתלמידים רצף חינוכי, הזדמנויות ללמידה וחוויה משמעותית גם לאחר סיום שנת הלימודים.

היענות רחבה של רשויות מקומיות מכל רחבי הארץ

נתוני ההרשמה משקפים היענות רחבה של רשויות מכל חלקי המדינה, ובהן רשויות מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית, יישובי הצפון והדרום, רשויות ערביות, דרוזיות ובדואיות, ערים, מועצות מקומיות ומועצות אזוריות. הפריסה הרחבה מעידה על שותפות משמעותית סביב הרחבת המענה החינוכי ועל מחויבות משותפת להעניק הזדמנויות חינוכיות לתלמידים בכל רחבי הארץ.

שר החינוך יואב קיש (צילום משרד החינוך)

שר החינוך יואב קיש אמר כי "הקיץ הזה מדינת ישראל משקיעה כמיליארד שקל בילדים ובבני הנוער שלה. זו אחת ההשקעות הרחבות שבוצעו בשנים האחרונות במסגרות קיץ, בהעשרה, בתגבור לימודי ובמענים חברתיים". לדבריו, "ההיענות הרחבה של הרשויות המקומיות בכל רחבי הארץ, מהגליל והגולן, דרך הנגב ויישובי קו העימות ועד למרכז הארץ, מבטאת מחויבות לאומית משותפת להרחיב הזדמנויות, לחזק את הרצף החינוכי ולהנגיש מענים איכותיים לכל ילד וילדה".

האם הכתבה עניינה אותך?

צרו קשר עם חדר החדשות: בוואטסאפ • במייל

נגה כרמי
נגה כרמי
נגה כרמי - מנהלת תאגיד החדשות חי פה - חדשות חיפה והסביבה - הודעה בוואטסאפ: 052-2410689 שליחת מייל למערכת: [email protected]

כתבות קשורות לנושא זה

2 תגובות

  1. בערוצים מסויימים באחד הערבים נאמר רבות על העובדה שבית הספר של החופש הגדול בשנת תשפ"ו יורד לטמיון עקב מחסור המדריכים מורים לתלמידים ובנוסף ששכר העבודה המשולם לאלו המבקשים לעבוד בביה"ס של החופש הגדול ברשויות המקומיות בבתיה"ס והגנים הינו לא ראוי-ומחפיר בעליל אז מהי-האמת כאן טרם ידוע השר מנסה למצוא חן באופן בוטה כלפי-הבייס הביביסטי-והורים מורים מנהלים ראשי-ראשויות מוחים על זריקת כסף לטימיון ורבים מהם טוענים שהכול פירסום שאין מאחוריו דבר וחצי-דבר ששר החינוך מתהדר כך סתם למען הבייס ותו לאו!

השאר תגובה

נא להזין את התגובה שלך!
נא להזין את שמך כאן

כל הכתבות בחי פֹה

ג׳ני מנשה מונתה למנכ״לית מתנ״ס טירת כרמל

(חי פה) – ג׳ני מנשה נכנסה לתפקיד מנכ״לית מתנ״ס טירת כרמל. מנשה, תושבת העיר זה כ-20 שנה, מביאה עמה ניסיון ניהולי של למעלה משני...

הבחירות לכנסת ה־26: כל הרשימות, המועמדים וסימני הפתקים

(חי פה) - הבחירות לכנסת ה־26 מתקרבות, ומאות אלפי אזרחים ייגשו לקלפיות ויבחרו את נציגיהם. כדי לסייע לכם להגיע מוכנים, ריכזנו את רשימות המועמדים...

פרח השבוע • חורשף מצויץ

הכרמל מציג לנו פרחים בכל עונות השנה.בטור זה נציג תמיד פרח אחד מפרחי הכרמל, במקביל להופעתו בשטח, ואתם תוזמנו לבקר אותו באחד המקומות בו...

כיכר איצקוביץ' – בין רחובות הרצל והחלוץ

מי שעובר ברחוב הרצל בהדר עשוי לראות בכיכר איצקוביץ', רק מעבר נוח אל שוק תלפיות. למעשה, הכיכר, הכוללת את הרחבה, שתי הדפנות הבנויות ומערכת...

 אמא יש רק….שתיים • סיפור שאינו מצוץ כלל 

יום אחד איבדתי את זהותי ולא ידעתי לאן, היכן ולמי אני שייך. אינני יודע מה משך אותי לחטט במסמכים ולהתבונן במה שלא מובן לי...