(חי פה) – שר החינוך יואב קיש הציג מתווה בגרויות חדש ומדורג, הכולל התאמות ארציות לצד הקלות משמעותיות לתלמידי הצפון וקו העימות. המתווה גובש לאחר עבודת מטה ושיח עם מנהלי בתי הספר, הנהגת ההורים הארצית וראשי רשויות, במטרה לתת מענה למציאות החינוכית המורכבת מאז פרוץ המלחמה. במשרד החינוך מדגישים כי המטרה היא להפחית לחץ, לייצר ודאות ולאפשר לתלמידים לגשת לבגרויות באופן הוגן ומאוזן.

הקלות ארציות: בחינה פנימית אחת, שינוי משקלי המגן ורשת ביטחון בציונים

המתווה הארצי כולל מספר התאמות משמעותיות:

• בחינה פנימית אחת במקום חיצונית באחד ממקצועות ההומניסטיקה (היסטוריה, אזרחות, ספרות ועוד — בהתאם למגזר). תנ"ך במגזר היהודי ועברית במגזר הערבי והדרוזי ימשיכו להיבחן חיצונית.
• שינוי משקלי המגן והבחינה:
  • במקצועות שבהם הבחינה מהווה 70% — המשקל יירד ל־60%, והמגן יעלה ל־40%.
  • במקצועות של 50%-50% — ייבחר החישוב המיטבי בין 40%-60% ל־60%-40%. בכל מקרה ייבחר הציון הגבוה.
• רשת ביטחון ארצית: אם יימצא פער בין ממוצע הבחינה הארצי לממוצע הרב־שנתי, יינתן פקטור.
• מדעי המחשב: הורדת ציון המינימום בבחינה מ־55 ל־45.

הקלות ייעודיות לאזור המפרץ וגולן דרום

תלמידי האזורים הסמוכים לקו העימות יקבלו הקלות נוספות:

• שתי בחינות פנימיות במקום חיצוניות בשני מקצועות הומניסטיים.
• תוספת של 5% בציוני תנ"ך ועברית (למגזר הלא יהודי).
• תוספת של 5% בכל בחינות ההגבר החיצוניות.
• מעבדות פנימיות בפיזיקה, כימיה וביולוגיה.

הקלות מקסימליות לקו העימות בצפון

תלמידי קו העימות, המתמודדים עם פגיעה מתמשכת בשגרת הלמידה, יקבלו את ההקלות הרחבות ביותר:

• שאלון מותאם במתמטיקה — פחות שאלות.
• שאלון מותאם בשפת אם — פישוט והתאמה למצב הביטחוני.
• שתי בחינות פנימיות בשני מקצועות הומניסטיים.
• תוספת של 10% בציוני תנ"ך ועברית (למגזר הערבי והדרוזי).
• תוספת של 10% בכל בחינות ההגבר החיצוניות.
• מעבדות פנימיות במדעים.

ביטול בחינות תנופ"ה לכיתות ו'

בשל המצב, בחינות תנופ"ה שתוכננו להמשך השנה — יבוטלו.

שר החינוך: "נמשיך להתאים את המענים ככל שהמציאות תימשך"

השר קיש הדגיש כי מערכת החינוך פועלת מאז תחילת המלחמה לייצר יציבות בתוך מציאות של חוסר ודאות: "תלמידי הצפון וקו העימות מתמודדים עם מציאות חריגה וממושכת שמחייבת מענה נוסף ומדויק. המתווה המדורג נותן מענה אמיתי לפערים שנוצרו, תוך שמירה על הסטנדרטים הפדגוגיים ועל עתידם של התלמידים."

לדבריו, המטרה היא לא רק להשלים חומר, אלא להפחית לחץ ולאפשר לתלמידים לגשת לבגרויות בצורה רגועה והוגנת.