רוב בתי הספר המצטיינים בעיר חיפה הם מהחינוך הממלכתי דתי: רשמי – משרד החינוך

משרד החינוך פרסם היום את בתי הספר המצטיינים בתחום הערכי, הלימודי והחברתי לשנת הלימודים תשע"ז. על מנת לזכות, יש צורך להשיג שיפור מול שנת הלימודים הקודמת.

בתי הספר הזוכים בחיפה הם:

אולפנת צביה, בית הספר האיטלקי, מקיף עירוני קריית חיים, אליאנס, הריאלי, בסמ"ת, עירוני יבנה, עירוני ו', בית חנה מושקא ובית הספר נזירות.

אולפנת צביה היא בית הספר היחידי בחיפה שהשיג את התגמול הדיפרנציאלי הגבוה ביותר (כ – 8,200 ש"ח לכל מורה השייך לעוז לתמורה).

באופן כללי ניתן לראות שבתי ספר ממלכתיים דתיים רבים יחסית הגיעו להישגים גבוהים: האיטלקי, נזירות (אורתודוקסי), עירוני יבנה, אולפנת עמית עירוני ו', אולפנת צביה ובית חנה מושקא).
השנה זו השנה הראשונה של מיכל גל, כמנהלת בית הספר השש שנתי אליאנס, שהוא בין הזוכים.

מרשת אמי"ת נמסר כי הרשת מברכת את 19 בתי החינוך שלה שנבחרו לרשימת בתי הספר המצטיינים בישראל. מנכ"ל אמי"ת ד"ר אמנון אלדר אמר כי ההישג המצוין הוא תוצר של צוותים חינוכיים שמשקיעים את כל כולם בתלמידים, לא רק בין הצלצולים אלא 24/7 .המורים בבתי החינוך של אמי"ת לא מוותרים על אף תלמיד ולא מוותרים לאף תלמיד/אנחנו שמחים שבתי הספר הללו גם משקיעים ומצטיינים בחדשנות פדגוגית ועוברים ללמידה המותאמת למאה העשרים ואחת."

תגמול לזוכים

מדי שנה, משרד החינוך מתגמל עובדי הוראה בגין הישגי בית הספר. הקריטריונים להצטיינות נוסחו בהסכמה שבין משרד החינוך לבין ארגון המורים ומשרד האוצר, במסגרת ההסכם "עוז לתמורה". הגמול למורים הזוכים נע בין 8,000 ש"ח ל – 3,000 ש"ח. הפרס מצטרף למשכורת חודש ספטמבר.
בהלימה לתמונה החינוכית – גם במסגרת התגמול הדיפרנציאלי בתי הספר נמדדים על היבטים רחבים בעשייה הבית ספרית והחישוב כולל ממדים חברתיים, ערכיים ולימודיים בהם מניעת נשירה, קליטת תלמידי חינוך מיוחד, גיוס לצה"ל, שירות אזרחי, אחוז הזכאות לבגרות, אחוז ההצטיינות במבחני הבגרות ומידת השיפור.

קריטריונים לתגמול

הקריטריונים לתגמול מכוונים לבתי הספר שחוללו את השינוי המשמעותי ביותר בקרב תלמידיהם ביחס לשנה הקודמת ולא לבתי הספר בעלי ההישגים הגבוהים ביותר. הדגש ניתן על שיעור השינוי ולא רק על הציון הסופי.
מנכ"ל משרד החינוך, שמואל אבואב: "מערכת החינוך צועדת קדימה, בכל הפרמטרים, וזאת בזכות עובדי הוראה מצטיינים שחוללו שינוי משמעותי בקרב תלמידיהם. אני מברך את בתי הספר הזוכים על פעילותם לחינוך לערכים, לטיפוח מצוינות ולתרומה לחברה ולקהילה. משרד החינוך מקדם שיח חינוכי שמשלב ערכים, הישגים לימודיים, מניעת נשירה וטוהר בחינות, וניכר שבתי הספר שזכו בתגמול הדיפרנציאלי השכילו לקדם ערכים אלו".

מנהל המחוז, ד"ר סער הראל מציין: התגמול הדיפרנציאלי הוא ההזדמנות להוקיר את צוותי החינוך על פעילותם לחינוך לערכים, לגיוס לצה"ל או לשירות אזרחי או לאומי, על חינוך לטוהר הבחינות ולהגינות ולתרומה לחברה. התגמול הדיפרנציאלי מתגמל בתי ספר הקולטים תלמידים ממגוון רקעים רחב, ואשר פועלים למניעת נשירה וקידום התלמיד על פי יכולותיו ולא רק במימד של זכאות לבגרות. משרד החינוך מתגמל מורים על מצוינות לימודית ועידוד לומדים ללמוד מקצועות מוגברים. על הוראה איכותית והוראה מוגברת של מקצועות מדעיים והומניסטיים".

מדדים ערכיים – חברתיים

בהישגים הערכיים חברתיים נכללו המדדים: שיעור הגיוס לצה"ל ולשירות אזרחי או לאומי גבוה, מניעת נשירת תלמידים, קליטת תלמידי חינוך מיוחד, מידת הקרבה לתעודת בגרות מתוך התלמידים שאינם זכאים לתעודה מלאה.
יודגש, כי יש חישוב המדדים הערכיים חברתיים נערכים בהשוואה לקבוצת השווים, חטיבות עליונות בתוך כל מגזר בנפרד.

מדדים לימודיים

בהישגים הלימודיים נקבעו המדדים: אחוז הזכאות לבגרות, אחוז הצטיינות במבחני הבגרות, אחוז זכאות לתעודת בגרות איכותית, אחוז התלמידים המרחיבים מקצוע מדעי להיקף 5 יח"ל, אחוז התלמידים המרחיבים מקצוע הומניסטי להיקף 5 יח"ל מידת השיפור או היציבות בהשוואה להישגים בשנה הקודמת.