בית ספר דוד ילין בחיפה: 3 כיתות ד' הפכו ל-2 בגלל עזיבה של אחד התלמידים

3 כיתות משכבת ד', בבית הספר דוד ילין במרכז הכרמל (כשכל כיתה מונה 23 תלמידים), יהפכו אחרי חג סוכות לשתי כיתות בלבד, כשבכל אחת מהן 34 תלמידים. לטענת ההורים, הם קיבלו על כך הודעה לפני היציאה לחופשת סוכות. ההורים אומרים שהם קיבלו הסבר מההנהלה, לפיו אחד התלמידים הודיע על כך שהוא עוזב את בית הספר ולכן 69 תלמידי השכבה הפכו ל-68 ושלוש כיתות קטנות הפכו לשתי כיתות גדולות יחסית.

ההורים הופתעו בערב החג

ההורים טוענים שבית הספר עשה את המהלך מבלי לעדכן או להתייעץ עם הנהגת ההורים וכמובן בניגוד לדעתם ולרצונם של ההורים בשכבה. היות שכך, ההורים שיגרו מכתב, בו הם מביעים את מורת רוחם מהמהלך.

במכתבם, מצייינם ההורים, ששרת החינוך ד"ר יפעת שאשא-ביטון התייחסה לצמצום כיתות וטענה, שהיא מתנגדת לכך. בנוסף, הם מציינים במכתב שממוצע התלמידים בארץ, בבתי הספר היסודיים עומד על 27 תלמידים, ולכן לא ברור להם למה דווקא בדוד ילין צריכות להיות שתי כיתות עם 34 תלמידים בכיתה, פער גדול כל כך מהממוצע הארצי.

טענה נוספת, שההורים מעלים, היא העיתוי. לטענתם, ברגע שבית הספר בחר להודיע על השינוי להורים, לקראת היציאה לחופשה ממושכת, הוא לא איפשר להורים להתארגן ולהגיב על הצעד, שלטענת ההורים יפגע בילדים מבחינה חברתית ופדגוגית.

ההורים מסבירים, שהילדים לומדים ביחד ככיתה מלוכדת, זו השנה הרביעית, ולכן השינוי לא יהיה פשוט עבורם. הם מתכוונים להעביר את המכתב לאחר החג לכל הגורמים האמונים על בתי הספר היסודיים בחיפה.

הויכוח על מספר התלמידים בכיתה

יש לציין, שהמעבר מ-3 כיתות לשתי כיתות במהלך שנת הלימודים מתרחשת בבתי ספר רבים ברגע שיש שינוי במצבת התלמידים בבית הספר. בחלק מהמקרים לא צריך שכמות גדולה של תלמידים יעזבו את בית הספר, על מנת שיהיה צורך להקטין את מספר הכיתות בשכבה.

בבית הספר אינשטיין, לדוגמא, מדי שנה שלוש כיתות היו הופכות לשתי כיתות ובכל שנה ההורים היו יוצאים למאבק בהנהלה. בכל פעם ההורים מדברים על כך שהתלמידים רגילים לכיתת הלימוד שלהם, לתלמידים ולמורים, וברגע ששלוש כיתות הופכות לשתיים, צריך להכיר חברים חדשים בכיתה ומורים חדשים. שלא לדבר על כך, שאי אפשר להשוות את היכולת של המורה לתת יחס אישי לתלמיד, כשיש בכיתה כ-20 תלמידים לעומת כ-30 תלמידים בכיתה.

המאבקים מול משרד החינוך נכשלים

בכל פעם שההורים יוצאים למאבק, הוא נכשל, כיון שעל פי משרד החינוך יש מספר קבוע של תלמידים שמאפשר פתיחת 3 כיתות, וכשיורדים ממספר זה, יפתחו שתי כיתות. לפני מספר שנים ההורים כן הצליחול השיג הישג מסוים: אומנם נפתחו שתי כיתות במקום ה-3 ואת זה הם לא הצליחו לשנות, אבל רוב מקצועות הליבה נלמדו ב-3 קבוצות.

שינוי פתאומי פוגע בילדים

אין ספק, שנגרם נזק לילד שרגיל ללמוד בכיתה קטנה, עם מורים וחברים מוכרים לו, וביום אחד מגיע לכיתה חדשה עם צוות מורים, שאת חלקם הוא מכיר ולחלק הוא צריך להתרגל וכמות גדולה הרבה יותר של תלמידים בכיתה.

מבחינה חברתית, כל אחד מהילדים צריך לבסס את מקומו בכיתה, ולחלק מהילדים אין שום קושי לעשות את זה, אבל חלק מהילדים מתקשים בכך. כמובן, גם למורים קשה יותר ללמד בכיתה של 34 תלמידים לעומת 22-23 תלמידים, ומה שהם יכולים לתת לכל אחד מהתלמידים בכיתה הגדולה הוא שונה לעומת הכיתה הקטנה.

תגובת עיריית חיפה

מספר הכיתות בבתי הספר נקבע על פי תקן משרד החינוך ולא ע"י הרשות המקומית.
בהתאם לכך נקבע גם מספר הכיתות בבי"ס דוד ילין.

מספר התלמידים בשכבה ד' של בי"ס דוד ילין פחת, לאחר ששני תלמידי מחו"ל חזרו למולדתם [אוקרינה] ועל כן נדרשת השכבה להתכנס לשתי כיתות.