רן סבג • מנהל חדש לבית הספר החדש לאמנויות ומדעים בטירת כרמל

סבג, שמגיע מ־מרכז החינוך ליאו באק בחיפה, זכה במכרז פומבי ויוביל את בית הספר עם פתיחתו תחת רשת דרכא, “חינוך רלוונטי, חדשנות וערכים – זה השילוב שמכין את דור העתיד”

רן סבג נבחר לכהן כמנהל בית הספר השש־שנתי החדש לאמנויות ומדעים בטירת כרמל, לאחר שזכה במכרז פומבי רשמי. עם כניסתו לתפקיד, יוביל סבג את בית הספר לקראת שנת הלימודים תשפ"ז, אז יעבור המוסד לניהולה של רשת בתי הספר דרכא.

ניסיון ניהולי וחינוכי רחב

סבג מביא עמו ניסיון של למעלה מעשור במערכת החינוך. מאז שנת 2014 הוא משמש כמנהל שכבה של כיתות י'–י"ב במרכז החינוך ליאו באק בחיפה, הכוללות למעלה מ־400 תלמידים בכל שכבה. לאורך השנים מילא שורה של תפקידים חינוכיים וניהוליים, בהם עבודה עם כיתות מב"ר, תלמידים על הרצף התקשורתי וכיתת מחוננים.

לצד תפקידיו הניהוליים, שימש סבג כמורה למקצועות הקולנוע, התקשורת ותנ"ך, ושילב בין פדגוגיה חדשנית ללמידה ערכית.

השכלה והכשרה מקצועית מגוונת

לסבג תואר שני (MA), בתרבות הקולנוע מאוניברסיטת חיפה, תואר ראשון (B.Ed) בקולנוע ותקשורת, לימודי חינוך ותעודת הוראה (בהצטיינות) מסמינר הקיבוצים, וכן תעודת הוראה במקרא, ממכללת אורנים. בנוסף, סיים לימודי תעודה בהנחיית הורים במכון אדלר, והוא מורה מומחה להוראה מתקנת בשפה ובחשבון מטעם המכללה האקדמית חמדת.

“לא רק ידע – אלא סקרנות”

עם בחירתו לתפקיד אמר סבג: “תפקידנו הוא לא רק להקנות ידע, אלא לעורר סקרנות. אני מאמין בחינוך רלוונטי, המשלב חדשנות ומחשבה יוצרת, ומכין את תלמידינו לאתגרי המחר תוך שמירה על ערכי המוסר של אתמול והיום. אני נרגש ומצפה לצאת לדרך, ובטוח שבשיתוף פעולה עם ההורים, העירייה, רשת דרכא ומשרד החינוך, נוכל לפתח דור איכותי שיוביל את טירת כרמל ומדינת ישראל בשנים הבאות”.

העירייה מברכת: “מוקד של מצוינות”

ראש עיריית טירת כרמל, דודו כהן, בירך על המינוי: “הבחירה ברן סבג, היא צעד משמעותי בקידום מערכת החינוך העירונית והפיכתה למוקד של מצוינות חברתית ואקדמית. השילוב בין מדעים לאמנויות הוא מפתח לפיתוח דור העתיד בטירת כרמל, ואנו נמשיך להשקיע את מירב המשאבים כדי להעניק לילדינו את הכלים הטובים ביותר להצלחה”.

“נכס אדיר למוסד החדש”

גם מנהל אגף החינוך בעירייה, דני פסלר, התייחס למינוי: “מינויו של רן סבג, הוא עדות למחויבות שלנו להנהגה חינוכית איכותית. הניסיון שלו בעבודה עם אוכלוסיות מגוונות, ממחוננים ועד כיתות תקשורת, לצד תפיסה של טיפוח מצוינות אישית, אקדמית וחברתית־ערכית, מהווה נכס אדיר לבית הספר השש־שנתי. אנו מצפים לשיתוף פעולה פורה שיציב את המוסד בחזית החדשנות הפדגוגית במחוז ובמדינה כולה”.