שחקני ויוצרי התיאטרון העירוני חיפה מעבירים סדנאות מרתקות לתלמידי כיתות יא'-יב' בעיר, כחלק מתוכנית רחבה לפעילות חינוכית הפגתית ביוזמה ייחודית של מינהל החינוך בעירייה.
פעילות הפגתית
תלמידי כיתות יא'-יב' בחיפה, העומדים בפתחן של בחינות הבגרות והגיוס לצה"ל, שבו למסגרת חינוכית של שלושה ימים בשבוע. לצד ימי הלימוד המתקיימים בלמידה מרחוק, יזמו במינהל החינוך, בחשיבה משותפת עם מחזיקת תיק החינוך, סיגל ציוני והנהלת תיאטרון חיפה, פעילות הפגתית משלימה.
תיאטרון חיפה נרתם למשימה וגיבש צוות חשיבה משותף הכולל נציגים מהנהלת התיאטרון ויוצרים. התוצר הנו שתי סדנאות ייחודיות ומרתקות: סדנה מוסיקלית ומופע אימפרוביזציה. על שתי הסדנאות אמונים יונתן רוזן, אלון אופיר ויואב בר לב, שחקני תיאטרון ובמאים ותיקים ומוכשרים.
סדנאות עם שחקנים
הסדנה הראשונה: מפגש מרגש, מקורי ומגבש, בהובלתו של שחקן התיאטרון והמוזיקאי, יונתן רוזן, בו כל קבוצה כותבת שיר מקורי מתוך הסיפורים האישיים של התלמידים. השיר יולחן ויבוצע במהלך המפגש בעזרת הכלים המוזיקליים של יונתן רוזן. השיר המוכן יבוצע ביחד ע"י כל התלמידים וזאת באווירת מוזיקה כיפית שנוצרת, כשכולם כבר שרים. בסיום הסדנה ייהנו המשתתפים מהופעה קצרה של יונתן עם להיטים וקאברים מוכרים.
הסדנה השנייה: מופע אימפרוביזציה אינטראקטיבי, המבוסס על משחקי תיאטרון ומתייחס לזמננו אנו: קורונה, בידוד, מסכות, זום, ריחוק חברתי ונתז טיפתי, בהובלתם של יואב בר-לב ואלון אופיר, שני שחקנים, שהם גם במאים ותיקים ומנוסים. המופע יוצר קשר ישיר ומיידי עם התלמידים, שמוזמנים גם הם לקחת חלק בחגיגה, לראות ולהתנסות בסיטואציות מצחיקות משגרת הקורונה. המופע אמנם קליל ומשעשע אבל גם נוגע בעצב חשוף, ריחוק ובידוד חברתי ושהייה מתמשכת בבית.
הפעילות מתקיימת במרחבים פתוחים בתיאטרון חיפה ובקבוצות קטנות, בהתאם להנחיית משרד הבריאות.
חברת מועצת העיר ומחזיקת תיק החינוך בעיריית חיפה סיגל ציוני, הודתה וברכה את כל השותפים שנרתמים לעשייה החינוכית בעיר.
סיגל ציוני:
בעת הזאת זקוקים התלמידים למענה רלוונטי במסגרתו מותאמות הפעילויות לצרכי הילדים ולא רק בתחום הפדגוגי אלא גם החברתי והרגשי. שימוש בכל התשתיות העירוניות, תוך איגום משאבים וחיבור כל השותפויות היא תנאי הכרחי להצלחה.
ניצה בן צבי, מנכ"לית תיאטרון חיפה:
אנחנו בתיאטרון חיפה עוקבים בדאגה אחרי מצבם של תלמידי ישראל שנלקחו מהם חוויות החיים הכי בסיסיות שלהם – חוויית הלמידה והאינטראקציה החברתית. אנו שמחים לתרום את חלקנו כדי לחולל שינוי תפיסתי באשר לגישות החינוך המקובלות. אנחנו מאמינים שהאמנות היא אמצעי חווייתי ורגשי המעניק לתלמידים את העוצמות שהם זקוקים להם ומקווים שנשוב לשגרה שפויה במהרה.