בתי הספר במחוז חיפה אינם ערוכים ללמידה מרחוק בשעת חירום

(חי פה) – דוח מבקר המדינה שפורסם לאחרונה מציג תמונת מצב מדאיגה על היערכות מערכת החינוך בישראל לשעת חירום. יותר משנתיים של מלחמה חשפו עד כמה מתקשה המערכת לשמור על רציפות לימודית, כאשר למידה מרחוק, שנועדה להיות פתרון מרכזי, אינה זמינה או אפקטיבית עבור חלק גדול מהתלמידים. במחוז חיפה, 78% מבתי הספר דיווחו על מחסור באמצעים בסיסיים ללמידה מקוונת, נתון הממקם את המחוז בין הפגיעים ביותר בארץ.

מחסור ניכר באמצעים ללמידה והוראה מרחוק בזמן המלחמה ◄ צפו

הלקחים מהקורונה לא יושמו: רק 11% מבתי הספר ערוכים ללמידה מרחוק

למרות הניסיון הנרחב שנצבר בתקופת הקורונה, הדוח מצביע על כך שמערכת החינוך לא הצליחה לבצע את "קפיצת המדרגה" המצופה בתחום הלמידה הדיגיטלית.
ממצאי סקר משרד החינוך (פברואר 2023) מראים:

• רק 11% מבתי הספר בישראל מוגדרים כבעלי רמת הצטיידות טכנולוגית גבוהה.
• רוב בתי הספר נכנסו למלחמה עם מוכנות בינונית או נמוכה.
• בין 36% ל־40% מהמורים העידו שאינם מיומנים בהוראה מרחוק.
• רק 12%–15% מעובדי ההוראה עברו השתלמויות בתחום הלמידה הדיגיטלית בשנים האחרונות.
  
  המבקר מציין כי למרות ההכרה הרשמית בחשיבות הלמידה המקוונת, רכיבים מהותיים לשיפור המוכנות לא יושמו.

מחוז חיפה: 78% מהתלמידים ללא אמצעים וגם למורים חסר ציוד

הנתונים במחוז חיפה בולטים לחומרתם:

• 78% מבתי הספר דיווחו על מחסור באמצעים לתלמידים.
• 44% מבתי הספר דיווחו על מחסור בציוד גם בקרב המורים.
  
  כשליש ממנהלי בתי הספר ציינו כי המחסור באמצעים הוא אחד משלושת הקשיים המרכזיים בלמידה מרחוק.
  בקרב מנהלים שבחרו שלא להפעיל למידה מקוונת, זה היה אחד הגורמים העיקריים.

עלייה בתרגילי החירום – אך יישום חלקי בלבד

במחוז חיפה נרשמה עלייה משמעותית בהשתתפות תלמידים בתרגילי חירום:

• 50% השתתפות בשנת תשפ"ב (2022)
• 87% השתתפות בשנת תשפ"ג (2023)
  
  עם זאת, המבקר מדגיש כי מדובר בהטמעה חלקית בלבד, וכי הפערים בהכשרת מורים ובזמינות ציוד ממשיכים לפגוע ביכולת לקיים למידה רציפה בשעת חירום.

כשלים במיגון: 40% מהתלמידים לא מגיעים למרחבים מוגנים בזמן

הדוח מציג תמונת מצב קשה גם בתחום המיגון הפיזי: בקרוב ל־40% מבתי הספר שנבדקו, לא כל התלמידים הגיעו למרחבים המוגנים בזמן ההתרעה.

נמצאו ליקויים חמורים במרחבים עצמם:

• דלתות ופתחים לא תקינים
• היעדר שירותים
• מחסור במערכות סינון אוויר ותקשורת
  
  נכון ליוני 2025, למשרד החינוך אין תמונת מצב מלאה על תיקון הליקויים.

בגרויות בחירום: ההקלות מנעו פגיעה – אך יצרו עיוות בציונים

הדוח מתייחס גם למתווה ההקלות בבחינות הבגרות בתקופת המלחמה.
לפי המבקר:

• ההקלות מנעו פגיעה בציוני התלמידים
• אך הובילו לעליות חדות בציונים, למשל: עלייה של עד 17.5% בציוני 4 יחידות במתמטיקה בין 2023 ל־2024.
  המבקר מזהיר מפני "הינף יתר" שעלול לפגוע באמינות בחינות הבגרות כמדד אקדמי.

המבקר: "הפקת לקחים היא תנאי יסוד לחוסן הלאומי"

מבקר המדינה, מתניהו אנגלמן, קובע כי למרות המלצות קודמות, משרד החינוך טרם השלים תוכנית אסטרטגית לאומית לקידום הלמידה הדיגיטלית. לדבריו: "הפקת הלקחים והטמעתם בשגרה, בתחום הלמידה הדיגיטלית ובהיערכות הפיזית, הן תנאי יסוד ליכולתה של מערכת החינוך לשמור על רציפות תפקודית ולחזק את החוסן הלאומי בעת חירום".