זו העיר שמתכוונת למשוך אליה את תלמידי חיפה • ראיון מיוחד עם דני פסלר

(חי פה) – לפני כעשור ראיינתי את דני פסלר כשהיה מנכ"ל בית הספר ליאו באק בחיפה. אז, הוא סיפר לי בגאווה כיצד התחיל כתלמיד בבית הספר והתקדם עד לתפקיד הניהולי הבכיר. הוא דיבר על אהבתו להליכה רגלית לעבודה, על הקשר הישיר עם תלמידים, על חינוך בגובה העיניים, ועל החשיבות של חדשנות וחשיבה מחוץ לקופסה. כעת, פסלר חוזר לעמדת השפעה, הפעם כראש מנהל החינוך בעיריית טירת כרמל. נפגשתי איתו כדי לשמוע על החזון שלו, על האתגרים שהוא מזהה, ועל הדרך שבה הוא מתכוון לעצב מחדש את מערכת החינוך בעיר. אחד הדברים המרכזיים שהוא אמר לי היה שהוא מתכוון להציע חינוך כל כך ייחודי ואיכותי עד שאין לו ספק שגם תלמידים בחיפה וערים סמוכות נוספות יגיעו ללמוד בטירת כרמל.

למה בחרת בתפקיד בטירת הכרמל?

"בטירת כרמל יש אתגר יוצא מן הכלל," אומר פסלר. "בטירת כרמל מתגוררים כיום כ-34,000 תושבים עם הנהגה ציבורית חדשה ומחויבת מאוד לתושבים ולחינוך. הם רואים בחינוך מנוף מרכזי לשיפור איכות החיים ולהפיכת העיר לאטרקטיבית יותר. רוב התושבים הבטירת כרמל עובדים מחוץ לעיר, והאוכלוסייה מתפתחת, יש שילוב בין ותיקים לחדשים, עם ציפיות שונות. זה יוצר מתח, אבל גם הזדמנות לפריצת דרך. מצאתי פה אתגר אמיתי, ואמרתי לעצמי, לזה אני נכון ללכת."

מערכת החינוך בישראל – לאן היא הולכת?

פסלר אינו מהסס להביע ביקורת נוקבת: "מערכת החינוך בישראל צועדת אחורה. בתי הספר נראים כמו במאה ה-18: לא רלוונטיים לילדים שגדלים לעולם של אי ודאות, בינה מלאכותית והצפת מידע. הילדים זקוקים למשהו אחר, לא רק ידע, אלא גם כלים רגשיים וחברתיים. צריך להכין אותם לקראת העולם, שהם יפגשו כשהם יתבגרו, ובזה בתי הספר של היום נכשלים. בתי הספר חשובים מבחינה חברתית, כי אנחנו חיים בעולם של רגשות ומערכות יחסים."

בתי הספר החדשים בטירת הכרמל

העיר נמצאת בתנופת בנייה חינוכית. "בית הספר שיפמן הוותיק מונה כ-700 תלמידים," מספר פסלר. "נפתח בית ספר חדש למדעים ואמנויות בצפון העיר, עם חטיבת ביניים ותיכון שייפתח בשנה הבאה. בדרום העיר נבנה בית ספר נוסף, שייפתח בשלבים, 18 כיתות יהיו מוכנות בספטמבר 2026. בנוסף, בית ספר יובל שמתמחה בעבודה עם ילדים על הרצף נמצא כרגע במבנה זמני, ובשנת 2027 ייכנס למבנה קבוע."

חשיבה חדשה על מבנה החינוך בעיר

פסלר מציע גישה חדשנית: "העובדה שיש מספר בתי ספר בעיר דורשת חשיבה מחדש. האם לשמור על המסגרות המסורתיות, או להפוך את כל העיר למרחב למידה? כל קמפוס יכול להתמחות בתחום אחר והילדים ינועו ביניהם בהתאם. זה מאפשר בחירה, משנה הרגלים וצריך להיבנות בהדרגה. בבתי הספר היסודיים, הילדים צעירים מדי לתנועה, ולכן ההתמחויות יהיו בתוך בית הספר."

עידוד לחשיבה ביקורתית ויציאה מהתבניות

פסלר מדגיש את חשיבות השיח החינוכי: "אני רוצה לראות דיון בשאלות גדולות, ומתן כלים להתבוננות ביקורתית על המציאות. צריך לעודד את בתי הספר להעז, לצאת מהתבניות. השינויים הם הכרחיים, וצריכים להיעשות תוך גיוס הצוותים. יש פה מנהלות ומנהלים מחויבים, מקצועיים, פתוחים לחשיבה וזה מאוד מעודד."

התמודדות עם תופעת הלמידה מחוץ לעיר

אחד האתגרים המרכזיים הוא בריחת תלמידים למוסדות חינוך מחוץ לעיר. "כ-20% מהילדים בטירת הכרמל לומדים מחוץ לעיר כיום," אומר פסלר. "חלקם במסגרות חינוך מיוחד, שכרגע אין בטירת הכרמל, חלקם בבתי ספר כמו רעות, הריאלי וליאו באק. המטרה שלי היא לזכות באמון התושבים ולהחזיר את הגאווה. אני רוצה שגם תלמידים מחוץ לעיר יבואו ללמוד אצלנו. אנחנו נציע חינוך ייחודי, אטרקטיבי ואני בטוח שפחות תלמידים ירצו לצאת מהעיר."

יצירת תודעה עצמית חיובית בקרב תלמידים

"אין סיבה שילד מטירת הכרמל לא יאמין שהוא יכול להיות טייס או להגיע ליחידות מובחרות כמו 8200. הכול מתחיל בתפיסת העצמי. אנחנו נעשה עבודה כדי שילדים יאמינו בעצמם, ויקבלו את כל הכלים מאיתנו. אין צורך בהלוואות כדי לשלם לבתי ספר פרטיים, אפשר לייצר תנאים שמאפשרים לכל ילד להגיע הכי רחוק שאפשר."

חינוך פוליטי – כן, אבל לא מפלגתי

בצל המצב הביטחוני והחברתי, פסלר מתייחס לשאלת הפוליטיקה בבית הספר: "לבית הספר יש תפקיד חשוב בחינוך פוליטי. פוליטיקה היא עיצוב הסביבה, ואתה רוצה את מעורבות הפרט. יותר מזה, כל דבר שאנחנו אומרים או עושים הוא פוליטי. צריך להקנות לתלמידים כלים להיות אזרחים פעילים. אנחנו לא נעשה חינוך מפלגתי, אבל נעודד לחשיבה. הדמוקרטיה היא הפלטפורמה הטובה ביותר למימוש האדם. ניסיונות ההשתקה חוטאים למטרות, ומורים צריכים להיות אמיצים."

ביטול אזורי הרישום – חזון של שוויון

פסלר אינו מתכוון לשמר את אזורי הרישום: "המטרה שלי היא לבטל את ההפרדה בין השכונות הוותיקות לחדשות. כל בית ספר יתמקצע בתחום אחר, וכל ילד יקבל את אותו מוצר. זה לא הגיוני שתושבי השכונות הוותיקות ילמדו רק בשיפמן, והחדשים רק בבתי הספר החדשים. חשוב לי ליצור שוויון אמיתי."

הכניסה של פסלר לתפקיד לוותה באווירה חיובית: "קיבלו אותי בחום, בחיבוק, ובציפייה לשינוי. אני מקבל כל עזרה שאני צריך מהעירייה. ראש העיר מאוד פתוח לרעיונות שלי, והוא מאמין בחינוך ומחוייב לכך שכל ילד בטירת הכרמל יקבל את החינוך הטוב ביותר. כל המנהלות כאן באמת פתוחות לשמוע על החלומות שלי."

סיפור אישי שמעצב את התפיסה החינוכית

לסיום, פסלר משתף חוויה אישית: "לפני יותר מ-40 שנה רציתי לעשות 5 יחידות מתמטיקה, אבל בית הספר לא איפשר לי. היום אני מאמין שכל תלמיד עם התמדה ואימון יכול להצליח בכל מקצוע ובכל רמה. אסור לקצץ כנפיים, צריך לעודד מוטיבציה ולתת הזדמנות אמיתית לכל ילד."