בית ספר רעות לאומניות חיפה: אמנות ומדע – עושים מולקולות

לימודי מדעים נערכים בדרך כלל כהרצאה, לעתים קרובות תוך שימוש במצגת. הספר ומקורות מידע באינטרנט גם הם כלים יעילים ללימוד והבנת החומר.
אולם, כאשר הנושא עוסק במבנים קטנטנים – כמו מולקולות, מבנים שאפילו במיקרוסקופ לא ניתן לראות אותם – נוצרת בעיה.

בבית הספר "רעות לאמנויות" מנסים להתגבר על קושי זה בעזרת "עבודת ידיים" אמנותית של התלמידים להמחשת החומר התיאורטי.
התוצאה – לימוד משמעותי וחוויתי וגם – תערוכה מרהיבה של מודלים של מולקולות שונות כמו גלוקוז, חומצת שומן, חומצה אמינית (מחומצות אמיניות מורכבים החלבונים) ועוד.

בשנות החמישים של המאה ה-19, הכימאי הגרמני פרדריך אוגוסט קקולה ניסה למצוא חוקיות שתסביר מדוע ניתן למוצא בטבע צירופים מסוימים של אטומי פחמן ומימן ואי אפשר למצוא צירופים אחרים.
יום אחד, כך מסופר, בשעה שנסע באוטובוס ברחובות לונדון, עלה בדמיונו רעיון: "מה יקרה אם נחשוב על אטומים כעל חלק ממשחק הרכבה וננסה להרכיב בעזרתם מולקולות?".

צוות המדעים של חטיבת הביניים בבית הספר "רעות לאמנויות", בהובלת מנהלת אשכול הפיס מיכל בירן, פיתחו רעיון זה של קקולה.
כדי להסביר טוב יותר את נושא מבנה האטומים, את יכולת הקישור של האטומים ואת המבנה התלת- ממדי של מולקולות.
לאחר לימוד תיאורטי של הנושא, נערכה עבודה יצירתית –אמנותית של בניית מודלים תלת-ממדיים של מולקולות בשיעורי הביולוגיה של כיתה ט'.
הרעיון של קקולה לייצג את המבנה הבלתי נראה של המולקולות באופן מוחשי, כלומר – בניית מודלים קרם עור וגידים בעזרת התלמידים-אמנים הצעירים.

כך, התלמידים למדו על מבנה ותפקוד מולקולות הבונות את אבות המזון: שומנים, פחמימות וחלבונים, מולקולות נפוצות כמו מים, חמצן, פחמן דו חמצני, כוהל ואחרות.
התלמידים "הרכיבו" בעזרת שיפודים מודלים מכדורי קל-קר בגדלים שונים, שאותם צבעו בצבעים מגוונים. בדרך זו הכירו את המבנה התלת ממדי של המולקולות השונות, הבינו מדוע הן בנויות בצורה זו או אחרת.

כך תוך משחק הרכבה של ממש, למדו התלמידים-אמנים כימיה וביוכימיה. התוצר: 70 דגמי מולקולות שונות ומגוונות נתלו בחלל המבואה באשכול הפיס בבית הספר כתערוכה אמנותית מחד וכאמצעי המחשה ולימוד מאידך.
במשוב, הביעו התלמידים רשמים חיוביים הן מדרך הלימודים הלא שגרתית והן מהעבודה האמנותית המאתגרת והמספקת.

ראש העיר יונה יהב:
"מערכת החינוך העירונית שואפת למצוינות כדרך חיים. בית הספר "רעות לאמנויות" מגשים זאת. היצירתיות שמאפיינת את בית הספר בתחומי האמנויות חודרת גם למקצועות העיוניים והמדעיים. התוצר במקרה זה גם לימדה משמעותית, גם אמצעי לימוד והמחשה לתלמידים אחרים וגם תערוכה אמנותית מרהיבה".

צילום:באדיבות בית ספר רעות לאמנויות