Городской совет проголосовал против «лечебных дворов» — природных пространств в учебных заведениях — предложения Санензона и Циоцина

(Хай По) – Городской совет Хайфы отклонил сегодня вечером (вторник, 6/5/25) предложение членов совета Зеева Санензона и Давида Этциони о преобразовании дворов детских садов и школ города в «лечебные дворы» – природные пространства, целью которых является поощрение психического и физического благополучия учащихся.

Синтетическая трава и асфальт

Предложение, которое было представлено в марте и вынесено на голосование сегодня вечером, называлось Остановить тенденцию покрытия дворов образовательных учреждений синтетической травой и асфальтом Красочный стиль — это тенденция, которая набирает обороты в городах и возвращает во дворы природные элементы: деревья, почву, растительность и уголки для исследования. По словам Санензона и Циона, эта тенденция противоречит духу времени и новым образовательным концепциям, которые принимаются во многих городах Израиля и выступают за создание естественных и привлекательных «целебных двориков».

«В городе Хайфа с гордостью демонстрируют отремонтированные дворы, но на самом деле это отчужденная среда, сделанная из пластика и синтетики, лишенная жизни и души», — заявил Санензон членам совета. «Вместо деревьев и цветов дети играют на красочных, но безжизненных поверхностях, напоминающих «городскую пустыню»».

Необходимость смены направления

По его словам, Министерство образования также начало понимать необходимость смены тенденций, и в последние годы появляется все больше исследований, указывающих на вклад естественной среды в эмоциональное, когнитивное и двигательное развитие детей. Кроме того, такая среда приносит пользу и педагогическому персоналу, создавая для них более приятную и расслабляющую обстановку для работы.

Несмотря на объяснения и данные, предложение было отклонено большинством голосов — 17 членов совета проголосовали против, и только 7 поддержали. В результате предложение было снято с повестки дня, а искусственные дворы по-прежнему останутся неотъемлемой частью ландшафтов образовательных учреждений города.