Руководство для родителей – от ассоциации «Ануш».
День памяти павших в ЦАХАЛе – всегда сложный день, а в этом году – как никогда. Очень сложно собраться с силами и даже понять до конца, а еще труднее выступить посредником в этот день. для наших детей и молодежи. Так как же нам передать болезненное содержание и суровую реальность для детей, о которой мы предпочли бы, чтобы они даже не знали?
Еще до того, как мы поговорим с детьми, важно подумать о том, что приходит на ум, когда мы думаем о Дне памяти в этом году», — говорит Лина Лернер Фернс, эксперт-психолог-педагог и директор Центра эмоциональной терапии для детей и подростков «Эйтан». и Молодежь из Ассоциации «Ануш»: «Война все еще продолжается, похищенные и похищенные все еще находятся в плену, и события 7 октября все еще полностью присутствуют для всех нас. Поэтому невозможно игнорировать наши мысли и опыт и формировать в первую очередь собственную референцию».
Сосредоточьтесь на конкретных проблемах
В беседе с детьми и молодежью следует акцентировать внимание на конкретных вопросах, таких как: сирена: важно объяснить маленьким детям, что будет сирена, что она означает, что мы к ней готовы. и знать, когда это произойдет, и дать понять, что это совершенно не похоже на сигнал тревоги. У него есть начало и конец, и его смысл состоит в том, чтобы остановиться, обратиться к ситуации, вспомнить ее и дать место для внутренней борьбы с ситуацией. Даже для нас, взрослых, важно уделить секунду, чтобы отдать этот приказ и напомнить себе, что не следует подвергаться физической или эмоциональной активации, поскольку в текущий период мы все более бдительны.
Ближе, чем когда-либо: если в прошлом День памяти был днем памяти героев, солдат и павших, то сейчас
Это было более отдаленно, потому что сегодня все так близко и свежо, и мы, к сожалению, до сих пор почти ежедневно испытываем боль и потери. Важно дать пространство для дискуссии на эту тему, спросить детей и молодежь, как они относятся к Дню памяти, чем он отличается от предыдущих лет, и выяснить вместе с ними, есть ли человек или солдат, о котором они думают особенно и которого хотели бы мне нравится говорить о нем или ссылаться на его историю.
Любая эмоция должна быть узаконена
Это может быть печаль или печаль, а может быть и то, что оно не встретит их, и они продолжат свою повседневную деятельность как обычно. Это также то, что часто характеризует этот возраст, в котором есть что-то эгоцентричное. Важно спрашивать их, что они чувствуют, а не пытаться навязать им то, что мы испытываем.
Что происходит, когда они воспринимают это слишком тяжело?
Важно также придать этому легитимность, есть что-то в национальных днях памяти, которые включают в себя все тяжелые, эмоциональные, болезненные симптомы, которые в этом году могут значительно усилиться. Вся наша уверенность была пошатнута, произошло то, чего мы не ожидали, и с этим тоже важно разобраться. Можно передавать сообщения о безопасности и защите, например, сейчас мы в безопасности, армия и силы безопасности нас защищают, и ничего подобного.
может повториться и так далее.
Особенно у подростков, чья мораль включает в себя поиск справедливости и их можно
В эмоциональном потопе важно быть к ним внимательным. Если мы увидим, что они перегружены, мы можем предложить
Чтобы ограничить социальные сети, чтобы они не видели трудно перевариваемые видео, важно обратить внимание на то, какие СМИ
Употребляют в один и тот же день и, если есть возможность, также смотрят вместе с ними, вместе сидят, обнимаются и разговаривают.
Одна из проблем заключается в том, что мы тоже можем чувствовать себя неуверенно, потому что пережили национальный ущерб.
с уверенностью И в то же время нам нужно продолжать здесь управлять своей жизнью и важно передавать опыт защиты.
и безопасность. Поскольку дети чувствуют нас гораздо больше, чем мы думаем, важно, чтобы и мы тоже
Мы будем регламентированно отражать то, что чувствуем.
Нам также нужно позаботиться о себе, заранее решить, что мы будем в этот день меньше смотреть телевизор и меньше видео. А если мы собираемся на панихиду или поминальную церемонию – проверьте, в чем наши сильные стороны и как мы можем получить для этого ресурсы. Важно, чтобы мы уделяли внимание себе, своим детям и подросткам. Мы можем попросить помощи у близких нам людей, а также показать детям, что можно просить о помощи, когда она им нужна. Если вы заметили, что определенному ребенку стало тяжелее, важно сообщить об этом педагогическому персоналу и попросить их быть внимательными во время церемонии и быть рядом с ребенком.
А с другой стороны, что, если дети просто проигнорируют?
Конечно, может возникнуть ситуация отсутствия реакции и постоянного участия в повседневных проблемах, которые занимают мальчиков и девочек. Это также законная реакция, и ей должно быть отведено место. В таких ситуациях мы можем сказать нашим детям, что мы будем рядом с ними и хотели бы услышать, что они ответят на Национальные дни памяти, но не настаивать на той или иной эмоциональной реакции. Позвольте им самостоятельно выбирать, какой ответ им подходит и чем они хотят поделиться с нами. В любом случае присутствие значимого взрослого рядом с нашим ребенком всегда важно, особенно в наши дни.
В заключение, как позволить детям и молодежи выражать чувства в День памяти:
- Придайте законность каждой эмоции – печали, боли, но также и безразличию.
- Разрешите открытый и внимательный разговор о личных значениях
- Ограничьте просмотр сложного контента и предпочтите смотреть вместе
- Предложите объятия, близость и выслушивание в эти дни
- Попросите помощи у педагогического персонала, если у ребенка возникли трудности