Учащиеся средней школы Кирьят-Хаим в Хайфе, изобретшие «банджи-застежку», примерно через три недели будут представлять Израиль на международном конкурсе молодых предпринимателей, который пройдет в Риге, Латвия.
Учащиеся средней школы Шакед средней школы Кирьят-Хаим собираются примерно через три недели на конкурс молодых предпринимателей в Латвии после победы на национальной ярмарке в прошлом году. Учащиеся школы, обучающиеся в классе специального образования и активные в течение года в Эшколь Хафис по программе «Молодые предприниматели», около года назад основали компанию C66 с целью производства продукта, который добавил бы ценность как в социальном измерении, так и в заботе об окружающей среде. Компанию, которая по сути является субъектом хозяйствования, сопровождают шесть консультантов из разных областей, двое из них - Омер Илоз и Идан Венгер, выпускники школы и выпускники программы «Молодые предприниматели, занимающиеся бизнесом». .
Хагит Мизрахи, Директор Эшкол Хафис в средней школе Кирьят-Хаим и директор программы утверждает, что идея продукта, разработанного учениками, была их собственной инициативой:
«В прошлом учебном году мы с учениками думали о том, каким будет раскрытое изделие. Один из детей рассказал, что каждый раз его отправляют спуститься вниз и подобрать прищепки, упавшие во время развешивания белья. Мы решили попробовать сделать прищепку, которая не спадет с ниток.Застежку с цепочкой мы прикрепили к нити с помощью петельки, и так Что бы ни происходило во время развешивания белья, застежки остаются на нитках и не теряются ."
Мои студенты владеют акциями компании:
Мизрахи также отмечает, что особенностью проекта молодых предпринимателей является то, что группа во всем ведет себя как компания. «Мы хотим дать студентам почувствовать реальный мир. Один из студентов — генеральный директор, другой — секретарь, а также у нас есть аудитор, как и в каждой компании в экономике. Мы продали 2,000 единиц нашего крепежа компании Home Center. Поначалу они с энтузиазмом помогали молодым предпринимателям, но наш продукт хорошо продавался в 10 филиалах по всей стране. При этом мы передали и нашу застежку в ИКЕА, но в ИКЕА продают только продукцию, которую производят сами, поэтому товар прошел проверку.
У группы есть банковский счет, а у студентов есть акции компании. Когда мы завершим процесс, студенты поделят прибыль между собой. Я занимаюсь наставничеством студентов уже 18 лет и каждый год беру студента, который в прошлом году был генеральным директором компании, наставником моей новой группы, так было и в этом году.Нет сомнений, что студенты переживают захватывающий опыт, и мы все вместе с ними».
Покорила сердца судей республиканского конкурса
В прошлом учебном году старшеклассники Кирьят-Хаима представили банджи-застежку на выставке «Молодые предприниматели», проходившей в Хайфском университете. Судьи, пораженные студентами группы, выбрали группу представлять Хайфский округ на национальной ярмарке «молодых предпринимателей», состоявшейся в октябре 2018 года. Студенты также завоевали сердца судей на национальном конкурсе, и теперь их пригласили представить банджи-шнур на международной ярмарке
для окружающей среды
Учащиеся объясняют выбор при разработке банджи-клипсы: «Низкая цена прищепок, а также усилия, необходимые для их поднятия, когда они падают, означают, что люди обычно не удосуживаются их поднять. Такая ситуация приводит к ненужным расходам и ущербу качеству окружающей среды. , мы решили создать застежку-«банджи», которая подвешивается на проводе и тем самым продлевает срок ее службы, что обеспечивает многократное использование, что снижает ущерб качеству окружающей среды.
Илан Ваканин, директор средней школы Кирьят-Хаим - Это большая гордость средней школы Кирьят-Хаим, города Хайфы и Государства Израиль. Наши ученики воплощают наше школьное видение совершенства и инноваций. Желаю успехов студентам делегации во главе с Ирис Шнеор.
Михал Шемла, директор средней школы «Шакед»: «Это инновационная инициатива, которая позволила нашим студентам проявить себя должным образом и с большим удовлетворением. Это важное обучение на практике»