الزلازل في جزيرة سانتوريني تدفع إسرائيل إلى الاستعداد لمواجهة تسونامي

(مباشر هنا) - لنبدأ من النهاية - في إسرائيل لا يوجد إنذار...

هل من المتوقع أن تتغير سياسة الحفاظ على التراث في حيفا القديم؟

في عام 2020، تم إصدار وثيقة السياسة "Hf/Md/2500 - وثيقة السياسة...

البروفيسور بلو سيميون فينرو من حيفا هو الفائز بجائزة إسرائيل في مجال التصميم والفن متعدد التخصصات.

البروفيسور بلو سيمون فينرو، فنان متعدد التخصصات ومحاضر في قسم الهندسة المعمارية...
لافتة متاحف حيفا
شعار قلعة الكرمل
ورش عمل عامة واسعة
راية هاني
ورش عمل عامة واسعة
اعلانات حية - واسعة - متحركة
لافتة متاحف حيفا
راية هاني

جندي قنابل المولوتوف • أغنية

يقف جندي مشوهًا بعض الشيء، وسجين ملثم على وشك السقوط. ويحيط به قتلة ملثمون، يلوحون ببنادقهم...

مبنى تشرشل • قاعة المحاضرات المركزية في معهد تيشنيون

أول مبنى تم بناؤه في "المنتدى"، المجمع العام المركزي لمعهد التخنيون،...

زهرة الاسبوع • الثوم المعمر الكبير

الكرمل يقدم لنا الزهور في كل الفصول. في هذا العمود...

لاستعراض الأنماط، والتفكير عاطفياً حول طيف التوحد

التوحد هو ظاهرة تعرف بأنها تباين عصبي يتميز بمجموعة من الأعراض المتعلقة بالقدرة على التواصل والقدرة الاجتماعية والشعور الإيجابي بالذات. يمكن أن يكون الأشخاص المصابون بالتوحد مبدعين للغاية، ولكن يمكنك ملاحظة صعوبات في فهم المشاعر أو القدرة على التعامل مع التغييرات في الروتين اليومي.

على مدى العقود القليلة الماضية، كان هناك نمو كبير في فهم مرض التوحد. تشير العديد من الدراسات إلى أن العلاج المبكر يمكن أن يؤدي إلى تحسينات كبيرة في وظائف الأطفال المصابين بالتوحد. من خلال الجمع بين الأساليب الطبية والتواصلية والتعليمية، يمكن مساعدة الأطفال والبالغين المصابين بالتوحد على تطوير قدراتهم المحتملة.

البدء بالعلاج في سن مبكرة

تعد وسائل الإعلام والتعليم عنصرين أساسيين في فهم مرض التوحد بين عامة الناس. هناك اتجاه إيجابي بين معظم أفراد المجتمع لفهم احتياجات الشخص المصاب بالتوحد بشكل أفضل وخلق بيئة أكثر ودية، وإنشاء مشاريع اجتماعية تهدف إلى تحسين الوصول وتوسيع نطاق الفرص لمجتمع التوحد، مثل التوظيف الخاص عملية لجيش الدفاع الإسرائيلي لأولئك الذين يرغبون في التجنيد مرونة القوالب التي يحتاجها المصابون بالتوحد من أجل العمل بشكل أفضل في المجتمع، يتعين على المجتمع أيضًا استيعاب وفهم تحديات التوحد بشكل أفضل.

توفر التقنيات المتقدمة أدوات مهمة للأشخاص المصابين بالتوحد وأسرهم. يمكن لألعاب الهاتف والتطبيقات المخصصة وبرامج الاستشارة وأدوات الاتصال أن تساهم في تحسين تجربة الحياة وتساعد في التعامل مع الصعوبات اليومية.

اعتبارًا من عام 2022، هناك 56,233 إسرائيليًا تم تشخيص إصابتهم بطيف التوحد في إسرائيل، 92% منهم يهود. ارتفع معدل انتشار الأشخاص المصابين بالتوحد لكل 1000 شخص بمقدار خمسة أضعاف خلال العشرين عامًا الماضية. يوضح معهد ديفيدسون، الذراع التعليمي لمعهد وايزمان للعلوم، في مقال منشور على الموقع الإلكتروني للمعهد، أن طيف التوحد هو مصطلح شامل لمجموعة متنوعة من الحالات التي تنشأ من التطور غير الطبيعي للجهاز العصبي المركزي (الدماغ) والحبل الشوكي)، والذي يتجلى بالفعل في مرحلة الطفولة.

معهد ديفيدسون:

تتميز اضطرابات طيف التوحد بنقص في مهارات التواصل والمهارات الاجتماعية، وفي كثير من الأحيان أيضًا بمهارات لغوية غير متطورة، واهتمامات محدودة وسلوكيات متكررة.

يشير المقال إلى طرق البحث المختلفة التي حاولت العثور على أعراض في بنية الدماغ. إحدى الدراسات التي تم فيها قياس محيط الرأس وحساب وزن الدماغ، وجدت أنه عند الأطفال المصابين بالتوحد يحدث نمو في الدماغ والخلايا العصبية، أما في مرحلة البلوغ يحدث انخفاض في حجم الدماغ والخلايا العصبية. سمك طبقاته. وخلصوا إلى أنه من المهم علاج الأطفال في سن مبكرة.

قامت دراسة أخرى، بمساعدة التصوير، بقياس التغيرات في استهلاك الأكسجين في الأوعية الدموية للدماغ أثناء النشاط الموجه. من المفترض أن تضخ المنطقة النشطة المزيد من الدم المؤكسج. وقد وجد أن دماغ الشخص المصاب بالتوحد يميل إلى أن يكون أقل تزامنا، ولا يوجد دائما تنسيق بين مناطق في الفص الأمامي للدماغ ومناطق في الفص الجداري.

وأجريت دراسات إضافية على نشاط أجزاء الدماغ التي وظيفتها معالجة المحفزات العاطفية، وتبين أن النشاط هناك انخفض، وهو ما يمكن أن يفسر، من بين أمور أخرى، صعوبة التواصل الاجتماعي لدى المصابين بالتوحد، وصعوبة فهم العلامات الاجتماعية.

ويذكر معهد ديفيدسون دراسة أجريت على ظهور ظواهر مختلفة في التوائم المتطابقة، لتقييم ما إذا كانت موروثة، وتبين أن متلازمات الاستمرارية التوحدية لها مكون وراثي، ولكن لا يوجد جين واحد يحمل صفة التوحد كما نرى في ظواهر أخرى تم العثور عليها. "ولهذا السبب، تعتبر اضطرابات التسلسل التوحدي متعددة العوامل. وقد أشارت دراسات رسم الخرائط حتى الآن إلى عشرات الجينات التي من المحتمل أن تكون الطفرات فيها مرتبطة بالتوحد."

كل شيء يتطلب تفكيرا واعيا

التوحد ليس مرضا. وهي حالة تستمر مدى الحياة، وفي بعض الأحيان في حالة الأداء العالي، لا تؤثر إلا نادرًا على نوعية الحياة. بسبب المستويات المتعددة لمرض التوحد، من المعتاد التحدث عن "الطيف، طيف التوحد" وليس عن حالة واحدة محددة.

لقد تحدثت مع ريتا إيرباخ, طبيب نفساني تربوي، مرخص لتشخيص مرض التوحد، أحد أفضل الأطباء التشخيصيين في إسرائيل ولديه سنوات عديدة من الخبرة. لقد طلبت منك أن تشرح ما هو وكيف تعرف إذا كان الطفل أو الشخص البالغ مصابًا بطيف التوحد.

ريتا: "التوحد هو حالة عصبية تسمى العصبية غير النمطية. وتعني حالة غير نمطية، تعمل بشكل مختلف. ويبدو أنه في الواقع لا أحد يفهمها بشكل كامل. تخيل لغزًا مكونًا من ألف قطعة مع عدة قطع من أحجية أخرى تدخل فيه. أو مكتبة ضخمة ينقصها مجلد واحد. عادة ما يتم البحث عن الفرق بين الشخص المصاب بالتوحد والشخص المتوحد في جزء معين من الوقت ولا يكون الدماغ على علم بالعمليات طوال الوقت.

على سبيل المثال، عندما نسير في الشارع، نتحدث على الهاتف ونضطر إلى عبور الطريق. نلاحظ أثناء الحديث على الطريق ويقوم الدماغ بإجراء تقييم ويبلغنا ما إذا كان يجب العبور أم الانتظار. لقد تم ذلك بشكل تلقائي تقريبًا، حيث أجرى الدماغ تقييمًا وتوصل إلى استنتاج لكننا لم نكن على دراية بالعملية، ولم نتوقف ونطرح الأسئلة ولكن اتبعنا إرشادات العملية التلقائية. إنه يوفر الطاقة، ولا يتعين عليك الاستثمار في التفكير.

بالنسبة للأشخاص المصابين بالتوحد، يتطلب كل شيء تقريبًا تفكيرًا واعيًا، ويستهلك الكثير من الطاقة. هذا هو الفرق بين الحدس والإدراك. عندما يدخل شخص غير مصاب بالتوحد إلى غرفة ما، فإنه يشعر بشكل حدسي بالجو السائد في الغرفة. انها ليست باطني. يقوم الدماغ تلقائيًا بفحص وتقييم، واستخلاص النتائج وإبلاغنا بالنتيجة. وهذا ما يسمى بالحدس الاجتماعي المرن، وهو تقييم تلقائي للدماغ يخبرنا ما إذا كان الوضع في الغرفة لطيفًا أم متوترًا أم هادئًا أم مرهقًا. عندما يدخل شخص مصاب بالتوحد إلى غرفة ما، ليس لديه أي وسيلة لتلقي المعلومات تلقائيًا من الدماغ حول المواقف الاجتماعية. ليس لديه حدس اجتماعي ولشرح المواقف يستخدم الإدراك - الذكاء.

إذا سُئل عن الجو السائد في الغرفة، فسوف يقوم بتنشيط عملية إدراكية واعية يقوم فيها بمعالجة المعلومات التي يراها وفقًا لفهمه: الأشخاص الذين يقفون على اليمين يقفون وظهورهم لأولئك الذين على اليسار ويقفون بينهما. هم. يشير الأشخاص الموجودون على اليسار إلى الأشخاص الموجودين على اليمين ولا يعبر أحد الغرفة في اتجاه الآخر. ومن هذا سيستنتج أن هناك توتراً وأجواء غير سارة.

يفكر الشخص المصاب بالتوحد في العالم أكثر ويعبر عنه بشكل أقل إذا شعر به. إن التفكير الواعي طوال الوقت أمر متعب ويستهلك الكثير من الطاقة. القيام باستمرار بعمليات معالجة المعلومات وجمع البيانات وتحليلها عقليًا. عندما تكون مع العديد من الأشخاص، يكون هناك الكثير من البيانات ومن الصعب معالجتها جميعًا، لذلك يميل الأشخاص المصابون بالتوحد إلى تقليل الاتصال والتعرض للبيئة، من أجل الحفاظ على الطاقة.

لا تفهم النوايا ولا تترجم العبارات

في كثير من الأحيان، لن يلاحظ الأشخاص المصابون بالتوحد تعابير الوجه والسلوكيات التي تنطوي على مشاعر أو ردود أفعال، والعلامات الاجتماعية الواضحة لأي شخص آخر، لن تكون واضحة لهم.

ريتا: "كلما ارتفعت الوظيفة، زادت قدرة الشخص على تعلم التعرف على المشاعر من خلال تعبيرات الوجه. يتعرف الطفل الصغير على نية أمه من خلال السلوك وتعبيرات الوجه. إذا كانت مبتسمة أو غاضبة أو متعبة أو سعيدة. أنت لا تفعل ذلك". لا أحتاج إلى تعليمه ذلك، فهو يلتقط هذه المعلومات بشكل حدسي منذ سن مبكرة جدًا، بالنسبة للطفل المصاب بالتوحد، فهي ليست بديهية، فهو لا يعرف بشكل طبيعي كيفية ترجمة تعبيرات الوجه وعليه أن يتعلمها مثل تعلم اللغة.

في بعض أفلام الكارتون والمانجا والأنمي الكورية تعلم التمييز بين تعابير الوجه المختلفة ومعانيها، ينجذب الكثير من الأطفال إلى هذه المسلسلات والفيديوهات لأنها ليست ضمنية ولكنها واضحة وتعلم لغة تعابير الوجه.

يواجه المصابون بالتوحد أيضًا صعوبة في تفسير النوايا. على سبيل المثال، عندما يُسأل شخص ما إذا كان لديه ساعة، فإن الشخص العصبي، الشخص النموذجي، سيفهم أن النية هي معرفة الوقت الآن. الشخص غير النمطي العصبي، غير النمطي، المصاب بالتوحد لن يفهم هذا بشكل حدسي، إلا عندما يتم شرح النية له."

يتميز طيف التوحد بمستويات عديدة وعدد من الخصائص، من بينها ردود فعل غير طبيعية على المحفزات الحسية مثل الأصوات أو اللمس أو الروائح أو الأذواق أو المشاهد، وصعوبة التكيف مع التغييرات، وصعوبة فهم العلامات والتعبيرات الاجتماعية. بشكل عام، يحتاج الجميع إلى شرح نواياهم من أجل فهم اللغة الاجتماعية والمواقف. تحكي ريتا عن طفل موهوب للغاية تم تشخيص إصابته بالتوحد عندما كان عمره 5 سنوات.

"ولما دخل غرفتي قال لي: ريتا، كم أنت سمينة! فخجلت أمه، وقالت له ألا تقول ذلك، فقال الصبي بحزن شديد: ريتا، ألا تعلمين أنك سمينة؟ مثال آخر: في إحدى المناسبات، كانت هناك زجاجات للشرب على الطاولة بأحجام مختلفة. قال صبي يبلغ من العمر 13 عامًا إن الزجاجات كانت جميلة بالنسبة لإبداعه، فقيل له نعم وأخذ الزجاجات أن الرسالة نقلت بطريقة غير لفظية، بطريقة غير مباشرة: بعد أن تشرب خذ، أو اسكب الشراب في وعاء آخر وخذ الزجاجات، قالوا له نعم، فأخذ.

هناك توحد منخفض الأداء، مع ضعف إدراكي، وهناك توحد عالي الأداء يمكن أن يكون موهوبا. يمكن أن يكون هناك تخلف، مع اضطراب تواصل خفيف، أولئك الذين يتواصلون ويبتسمون ويخلقون اتصالات مع البيئة، ومن ناحية أخرى، يمكن أن يكون هناك شخص موهوب يعاني من اضطراب تواصل حاد، طفل يستطيع الدراسة ولكنه منغلق على نفسه غرفته طوال اليوم على الكمبيوتر، لا يتواصل مع أحد ولا يغادر المنزل. وهو يختلف، ولذلك يسمى الطيف.

هناك مرض التوحد ذو الذكاء الطبيعي أو الحدي، وهم الأطفال الذين يتحدثون ويتواصلون ويريدون الاتصال، ويريدون بشكل خاص أن يتم الاستماع إليهم لأنه يصعب أحيانًا على الشخص المصاب بالتوحد قبول الآخر كموضوع، أي ككائن مستقل. في كثير من الأحيان يتقبل الشخص المصاب بالتوحد الآخر كشيء، مثل شيء له فائدة في الحياة. الأم لكل طفل شيء، هي حلمة التغذية، وفي مرحلة لاحقة تصبح موضوعا، أي إنسانة لها احتياجاتها ورغباتها الخاصة.

ريتا: "يواجه الشخص المصاب بالتوحد صعوبة في رؤية الآخر كموضوع. فهو لا يطور نظرية فكر الآخر - ما يشعر به الآخر ويفكر فيه ويحتاجه. ومن ناحية أخرى، يمكن أن يكون حساسًا للغاية تجاه الحيوانات. على سبيل المثال، منذ سنوات عديدة قمت بزيارة ركن الحيوانات في أحد المستشفيات في وسط البلاد، كان هناك حيوانات نجت من سوء المعاملة وكانت تخاف من البشر، والأطفال المصابون بالتوحد عرفوا كيف يقتربون منها دون إخافتها".

ريتا إيرباخ (تصوير: تامي غولدشتاين)
ريتا إيرباخ (تصوير: تامي غولدشتاين)

سلوكيات غريبة وفرط الحساسية

كيف يمكن للوالدين ملاحظة ما إذا كان الطفل مصاباً بالتوحد؟ "عادة ما يكون التحديد عند الأطفال الصغار هو تحديد سلوكيات مثل التلويح بالأيدي، وعدم التواصل بالعين، وعدم الاستجابة للنداءات، وتأخر الشفاه، وغيرها من العلامات التي تظهر أن هناك حاجة إلى التشخيص لأن الطفل لا ينمو مثل أصدقاءه. عمر.

تشير الإحصائيات إلى أن عدد الأولاد المصابين بالتوحد يزيد بأربع مرات عن عدد البنات، ويرجع ذلك جزئيًا إلى صعوبة تشخيص البنات. يمكن للفتاة المصابة بالتوحد أن تعطيك شيئًا وتريد استعادته على الفور. يريد الطفل أن يخبرك بشيء وهو غير مهتم بما تقوله. الأطفال الذين يتمتعون بوظيفة تواصل عالية، والذين يلعبون على الكمبيوتر، يلعبون أحيانًا مع أطفال آخرين، لكن الاتصال يكون حول اللعبة فقط. ولا توجد اتصالات أبعد من ذلك. وحتى لو كانوا محبوبين ومدعوين فإنهم يتجنبون لأنهم مغمورون.

إذا كان الأطفال يعملون ويتمتعون بذكاء طبيعي، فكيف ترى أنهم مصابون بالتوحد؟ "البدء في التعرف على السلوكيات التي تبدو غريبة. الحساسية الحسية، على سبيل المثال الحساسية للروائح. لا يتحمل رائحة شيء ما فيبتعد عن الآخرين. لا يتحمل ضجيج المضغ، غير مستعد لارتداء الملابس التي عليها لوحة أو لوحة. لون معين أحياناً يبحث عن محفز قوي مثل كثرة الحكة. هناك حالات ذكاء عالي جداً ولكن تواصل منخفض.

يجلس الصبي على المقعد في الفناء، وعندما يأتي صبي آخر ليجلس بجانبه على المقعد، يبدأ بالصراخ. لماذا؟ لأن أحدهم كان يجلس على مقعده. في نفس الفصل توجد فتاة تتمتع بذكاء حدي واتصالات عالية الأداء، وعندما تجلس على مقعد في الفناء ويجلس شخص ما بجانبها، تبتسم له. يبدو أن الذكاء والتواصل جزءان منفصلان.

"صبي مصاب بالتوحد يتمتع بذكاء عالٍ جدًا، يدرس فقط 5 وحدات من الرياضيات و5 وحدات من اللغة الإنجليزية. لماذا؟ لأنه لا يحتاج إلى ذلك. توقف عن الذهاب إلى المدرسة لأنه يتعلم بشكل أفضل في المنزل. أخبروه عن إلزامية المدرسة قانون التعليم غير ممكن، لذلك يقول - لا مشكلة، دعنا نغادر إلى بلد آخر حيث يُسمح بذلك.

تحاول والدته أن تشرح له أن ذلك مستحيل لأن هناك إخوة في الجيش هنا، لديها وظيفة هنا، فيقول العمل من الكمبيوتر في الخارج، وأنت لا ترى إخوتك طوال الوقت على أي حال لأنهم في الجيش يستجيب وفق المنطق الخالص لما يجب فعله لخدمة احتياجاته، وهذا ليس أنانيًا، وليس من المثير للاهتمام إخبار الطفل المصاب بالتوحد بأن عنصر التنشئة الاجتماعية مهم هو مع أصدقاء من جميع أنحاء العالم، ولكن عندما يبدأون في الحديث عن مواضيع أخرى غير اللعبة يقول - جئنا لنلعب وليس لنتحدث.

"لكي يتم تشخيص مرض التوحد تحتاج إلى 5 معايير من أصل 7 وفقا لكتاب التشخيص DSM-5، الطبعة الحالية من كتاب التشخيص النفسي الأمريكي، والذي يهدف إلى تشخيص وتصنيف الاضطرابات حسب الأعراض. ​​جميع أنواع الاضطرابات بما في ذلك التواصل واضطرابات التركيز، والاكتئاب، والقلق، واضطرابات التعلم مع صعوبات في القراءة والكتابة. وبالمناسبة، هناك اتجاه في بعض الدول، مثل إنجلترا، لعدم التعامل مع مرض التوحد كاضطراب وليس كمشكلة، بل كحالة، ولذلك يطالبون بعدم تعريف الشخص على أنه "يعاني من التوحد" أو "يتعامل مع التوحد" بل على أنه متوحد.

وترتبط ثلاثة من المعايير بالتواصل: إعاقة في التبادل الاجتماعي العاطفي، وإعاقة في سلوكيات التواصل غير اللفظية التي تستخدم في التفاعلات الاجتماعية -الإيماءات وتعبيرات الوجه وغيرها، والثالث: إعاقة في النمو والحفظ. وفهم العلاقات المناسبة لمستوى النمو، أي العلاقات المناسبة لعمر الشخص. ويجب استيفاء هذه المعايير الثلاثة.

ويرتبط المؤشر الآخر بالأعراض السلوكية: سلوكيات متكررة غير منسقة ومكثفة مثل التجول، والتلويح بالأيدي، وترتيب الأشياء بطريقة معينة، والإصرار على نمط لفظي متكرر، وأنماط تفكير جامدة وصعوبة كبيرة في التكيف مع التغييرات، أيضًا كمجالات اهتمام ضيقة جدًا. ومن الخصائص الأخرى صعوبة التنظيم الحسي أو فرط الحساسية الحسية أو نقص الحساسية. والمعيار الآخر هو أن الصعوبات تظهر في مرحلة الطفولة المبكرة ولكنها تظهر بشكل أكبر مع نمو الطفل ووجود فجوة في أدائه مقارنة بأقرانه.

يقول أحد المعايير أن مجموعة الأعراض تضعف الأداء اليومي للشخص. لأنه إذا كان الشخص أو الطفل مصاباً بالتوحد ولا يتعارض مع أداء وظائفه فلا يحتاج إلى تعريف. المعيار الخامس والأخير هو أن الصعوبات التي يواجهها الشخص لا يمكن تفسيرها بإعاقة ذهنية أو مشكلة في النمو أو أي شيء آخر.

وبالمناسبة، في أي من المعايير لا تظهر مسألة الحفاظ على التواصل البصري كإجراء ضروري، وذلك لأن التواصل البصري هو جزء من اللغة الاجتماعية. هذا ليس معيارا ضروريا. لن يحافظ الطفل القلق على التواصل البصري أيضًا. قد لا يحافظ الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على التواصل البصري لأنه سوف يتشتت انتباهه. أشياء كثيرة يمكن أن تجعل الطفل لا يتواصل بالعين، وليس بالضرورة مرض التوحد.

أينشتاين وأندي وارهول وجيري سينفيلد

وبعد سنوات طويلة من الانتظار، صدر في عام 2013 الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM 5)، وهو كتاب تشخيص وإحصائيات الاضطرابات النفسية، وهناك تم تغيير التعريفات القديمة للتوحد. الجمع بين التعريفات التي تم فصلها في الماضي وترك، من بين أمور أخرى، التوحد عالي ومتوسط ​​ومنخفض الأداء، وإنشاء فئة جديدة تسمى التوحديين الذين ليس لديهم سلوكيات توحدية ولكن لديهم صعوبات في الفهم الاجتماعي. لقد تركت كلمة "أسبرجر" التشخيص. ولا يزال يظهر في المعايير الأوروبية ICD11 وهو مشابه للمعايير الأمريكية.

في فيلم Rain Man مع داستن هوفمان، يتم الحديث عن شخص مصاب بالتوحد مصاب بالتخلف العقلي، ويفتقر إلى القدرة على حل المشكلات ولكن لديه قدرة متزايدة في عد البطاقات. داستن هوفمان، الذي يلعب دور المصاب بالتوحد، يتمسك بأنماط ثابتة. يجب تناول الطعام في أوقات محددة وطعام معين، ويجب مشاهدة برنامج تلفزيوني معين في وقت محدد. لقد بنى لنفسه عالماً واضحاً له نقاط ثابتة.

لا توجد مرونة ولا قدرة على استيعاب التغييرات. الهستيريا مليئة بالأشخاص المصابين بالتوحد الذين حققوا إنجازات مبهرة. يقال أن ألبرت أينشتاين ونيكولاس تيسلا وإسحاق نيوتن وتشارلز داروين كانوا مصابين بالتوحد. وكذلك آندي وارهول الفنان الفريد، وجيري سينفيلد الذي يدعي أنه يواجه صعوبة في التفاعلات الاجتماعية.

هناك مرضى التوحد الذين لا يحتاجون إلى دعم، والأطفال وذوي القدرات الخاصة الذين لا يمكن أن يضطرب تركيزهم بسبب الأحداث والتفاعلات الاجتماعية. هذا هو المعيار الرابع، وهو مهم جداً لأنه يسعى إلى تشخيص ما إذا كانت حالة الشخص، مع كل الأعراض مجتمعة، تمنع الشخص من أداء وظائفه.

الشخص الذي يعاني من القلق والذي يذهب إلى العمل ويكوّن أسرة يتجنب بعض الأشياء ويقوم بالباقي. وطالما أنه يعمل بشكل طبيعي ويعرف ما يجب تجنبه، فكل شيء على ما يرام. وعندما يتسبب القلق في التوقف عن التعامل مع المهام التنموية للعمر فهو اضطراب. الشيء نفسه مع المصابين بالتوحد.

إذا كان الشخص مصاباً بالتوحد ولكنه يتعامل مع المهام التنموية العمرية فهو بخير، قادر على تكوين مجموعة من الانتماء، لديه صديقان يلعب معهم ألعاب الكمبيوتر، يعرف ما يريد أن يفعل، فهو ليس مصاباً باضطراب التوحد . لكن إذا انغلق على نفسه ولم يقابل أحداً ولا يريد أن يفعل أي شيء، فهذا اضطراب. لماذا؟ لأنه يمنعه من أن يكون مستقلاً، ويعمل، ويعمل. إذا كان الشخص المصاب بالتوحد يدرس ويدعم نفسه ويقيم علاقة مع شخص أو شخصين ويتكيف مع المهام، فهذا ليس اضطرابًا.

كانت هناك حالات لمراهقين في مرحلة المراهقة اكتشفوا صعوبات عاطفية، ويشعرون بأنهم غرباء، ويبحثون عن تعريف. في مرحلة المراهقة، وهي مرحلة تكوين الهوية الذاتية، يمكن لمسألة الحجادة أن تكون ذات أهمية. الأولاد والبنات بعد سنوات من العلاجات العاطفية، وأحيانًا الطب النفسي أيضًا لتقليل القلق، الأطفال الذين يتوقفون أحيانًا عن الذهاب إلى المدرسة ويتم علاجهم من قبل معالجين مختلفين طوال هذه السنوات، يكتشفون أن الصعوبة تكمن بالفعل في وسائل التواصل الاجتماعي.

يستطيع الطفل القراءة وإخبار الوالدين بأنني أعتقد أنني أتابع، لأن الأطفال يقرؤون المقالات ويتحققون من الصعوبات التي يواجهونها. ثم يتم تشخيصهم، وعندما يتبين أنهم مصابون بالتوحد، يقولون: كنت أعرف. إنها تحرر. فهو يسمح للصبي أن يفهم نفسه، ولا يشعر بأنه مخطئ. إنه يمنحه مساحة للعناية به والتطور منه.

افهم أنه لا توجد معاناة، بل هناك تجنب

ريتا: "في رأيي، التوحد ليس اضطرابا، وليس معاناة. إنه حقيقة. نحن بحاجة إلى تعريف حتى نعطي العلاج المناسب. أعتقد أن العمل مع شخص مصاب بالتوحد لا يجعله غير مصاب بالتوحد ولكن لمساعدته على مرونة الأنماط، حتى يكون الأمر أسهل عليه، وبالتالي تقل لديه الصراعات مع البيئة. وعندما تكون الأنماط مرنة، يجد الأطفال طرقاً للتعامل مع البيئة بشكل أفضل.

كان هناك طفل مصاب بالتوحد قمت بإزالته من التشخيص عندما بلغ السابعة عشرة من عمره. في سن الثانية كان يمشي ويلوح بيديه ويضرب رأسه بالحائط. كان في رياض الأطفال الإعلامية، وفصول الإعلام، يتلقى كل العلاجات اللازمة. وصل إلى الدرجة العليا، وهو فتى ذكي درس في فصل عادي. وهو متطوع في نجمة داود الحمراء، وكان لديه صديقان، ورخصة قيادة، ومخصص لوحدة عسكرية النخبة، وجاء إلي وطلب حذفه من التعريف حتى يتمكن من التجنيد بطريقة عادية وليس في الوحدات الخاصة للمصابين بالتوحد.

قال الطبيب النفسي إنه لم يعد يستوفي المعايير الخمسة وأرسله للتشخيص، وبالفعل لم يستوف الرجل المعايير. انتهينا من التشخيص وسألته قبل مغادرته، كيف تجاوزت عدم التواصل البصري، فقال: أنا أنظر إلى حاجبيك. وعن التلويح بيديك عند التوتر؟ قال: وضعت يدي في جيوبي. لقد استعرض الأنماط وابتكر الحلول ولم يعد مرض التوحد يزعجه بعد الآن.

يجب أن يخدم التعريف الشخص وليس الشخص هو التعريف. يجب أن يساعد التعريف الشخص في الحصول على الدعم اللازم حتى يتمكن من التأقلم في المجتمع الطبيعي بالطريقة المثلى. وفي الجيش هناك برنامج اسمه "تقدم" وهو برنامج خاص بالمصابين بالتوحد. لكنه لم يرغب في ذلك. إذا كان الشخص يعيش بشكل جيد ولا توجد مشكلة، فلا حاجة للتشخيص. لا يحب الجميع الحفلات والكثير من الشركات. إذا كان هناك صديقان أو ثلاثة ويجلسون معًا ويلعبون ألعاب الكمبيوتر أو يشاهدون الأفلام، فهذا يكفي".

يجد العديد من آباء الأطفال المصابين بالتوحد صعوبة في فهم أن طفلهم لا يعاني من نقص في المهارات الاجتماعية. يتحدثون عن كيف يتجنب الطفل، ولا يتواصل، وأنه وحيد وفقير، ولكن في الواقع، الآباء هم الذين يشعرون بعدم الارتياح تجاه وجود طفلهم بدون أصدقاء وليس الطفل نفسه.

ريتا: "هناك مسألة تتعلق بنوعية المعاناة. بالنسبة لشخص غير مصاب بالتوحد، فإن المعاناة من الصعوبات الاجتماعية عميقة جدًا، وأحيانًا حسرة حقيقية. الشخص المصاب بالتوحد الذي يكون وحيدًا وليس لديه أصدقاء، ليس كذلك نفس الثقب في القلب إنها معاناة مختلفة، لأن الشخص المصاب بالتوحد يريد أن يستمع إليه ولكنه ليس مثل الشخص الذي يريد أن يكون مرفوضًا اجتماعيًا، فالشخص غير المصاب بالتوحد يعاني عندما لا يريد أن يكون صديقًا لا يمكن أن يكون لغة مشتركة حول لعبة كمبيوتر، أو حول الزنزانات والتنانين، ولكن ليست هناك حاجة للقيام بنشاط يتجاوز موضوع اللعبة."

تامي جولدشتاين
تامي جولدشتاين
المتصل، هيلاريت، معلم روحاني متخصص في الاستشارات الشخصية والزوجية الشاملة والعلاج بالطاقة لتحقيق التوازن بين الجسم والعواطف، مع أكثر من 20 عامًا من الخبرة

مقالات ذات صلة بهذا الموضوع

تعليقات 3

  1. اعتبارًا من عام 2022، هناك 56,233 إسرائيليًا تم تشخيص إصابتهم بطيف التوحد في إسرائيل، 92% منهم يهود.
    فهل يرى أحد في ذلك عار إخفاء التوحد في المجتمع العربي وعدم علاجه بسبب الوصمات؟
    فلنسمي الظاهرة باسمها وندينها.

    • شكرا على التعليق. أفهم ما تقوله عندما أشاهد المسلسل، لكن الممثل جيري سينفيلد شهد بنفسه أنه يعاني من صعوبة في العلاقات الاجتماعية وربما يكون في الطيف. هناك المزيد. أنتوني هوبكنز وإيلون ماسك والعديد من الأشخاص المشهورين الآخرين الذين تم تشخيصهم

اترك تعليقا

الرجاء إدخال تعليقك!
الرجاء إدخال اسمك هنا

جميع المقالات على قيد الحياة

أصيب شخص بجراح طفيفة، جراء حريق شب في شقة سكنية في بناية سكنية شاهقة الارتفاع في حيفا.

(مباشر هنا) - مساء الجمعة 7/2/25 الساعة السادسة مساء اندلع حريق في مبنى سكني شاهق الارتفاع بشارع اللنبي في حيفا. أصيب شخص واحد بجروح طفيفة. رجال الإطفاء...

ترنيمة رقم 41 لسيدنا بابا سالي ضياء • الصديق الذي دخل كل بيت في إسرائيل • آفي نحماني

في بداية الأسبوع، احتفل الناس في جميع أنحاء البلاد بهيلولة بابا سالي، ابن القديسين الذي احتفل هذا العام بمرور 41 عامًا على إقامة الهيلولة في ذكراه. الحاخام يسرائيل أبو حصيرة، الحاخام المعروف...

جندي قنابل المولوتوف • أغنية

جندية تقف وكأنها محترقة قليلاً، جثة مختنقة تسقط. حولها جنود ملثمون، كثيرون منهم يلوحون فرحاً. المدينة متحمسة لقراءة عودتها، نحن اليهود - أمة موحدة. إنها شاحبة، ويدها تلوح، يغطيها حب كبير. حتى غير اليهود...

برنامج المعيشة المدعومة في فندق جبل الكرمل: معركة لتغيير تسمية استخدام الأرض – اللجنة المحلية تقدم استئنافًا

(هاي با) - استأنفت لجنة التخطيط والبناء المحلية في بلدية حيفا قرار اللجنة اللوائية بالموافقة على مخطط لإقامة دار سكن مستقلة في مجمع فندق جبل الكرمل،...