دافيد حبوف من حيفا • ملاك الأطفال المميزين

يدير ديفيد هابوف بشكل تطوعي نادي الإبحار للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في حيفا. "أبطال الحياة" هو مشروع إبحار وركوب الأمواج للأطفال المصابين بالتوحد، والذي يرعى قرد البابون، حيث يعيش حوالي 30 طفلاً في حيفا وضواحيها.

"الأم اللبؤة" لمجموعة الشباب من حوله

يعد البحر أداة تمكين من الدرجة الأولى وهناك العديد من المزايا لأنشطة التعليم البحري مثل: التعامل مع المواقف العصيبة، اكتساب القيم، اكتساب الثقة، العمل الجماعي، تحسين الثقة بالنفس والمرونة العقلية، الانضباط الذاتي، التمكين الشخصي، الحياة. المهارات والموقف تجاه الملكية والمسؤولية والتعليم للحفاظ على البيئة والشاطئ النظيف. هذه هي قيم ديفيد هابوف الذي يرقى إلى مستوى ذلك في الممارسة العملية ويعمل بمثابة "اللبؤة الأم" الحقيقية لمجموعة الشباب من طيف التوحد من حوله.

"أنا أعيش هنا أيضًا"

إليكم القسم الذي يجلب لكم شخصيات حيفا الرائعة في منازلهم حيث تكون المقدمة من خلال القصص والتهم ووجهة النظر الفريدة للأشخاص الذين يشكلون الفسيفساء البشرية لمدينتنا حيفا. أي أن هؤلاء هم الأشخاص الذين يعيشون ويعيشون هنا، تمامًا مثل اسم القسم - "أنا أيضًا أعيش هنا".

وضمن هذا القسم سنتعرف على شخصيات حيفا ومكان إقامتهم. التعارف لا يكون من خلال المساحة المربعة للشقة، أو التثمين العقاري أو وصف التصميم فقط، ولكن جوهر هذا التعارف هو التعرف على منزل المضيفين - إلى القصص، إلى الشحنة العاطفية وإلى وجهة نظر شخصية فريدة من نوعها.

مجموعة من المشاريع حول عالم الإبحار

قام ديفيد هابوف بتحويل البحر وعالم الإبحار إلى ملعب ربيعي حيث ابتكر عمل حياة كامل للأطفال والشباب الذين يعانون من طيف التوحد. بصفته متعلمًا ذاتيًا، ابتكر مجموعة من المشاريع حول عالم الإبحار، ومن خلالها يوجه سفينته التي تضم مجموعة مكونة من حوالي 30 فتاة وفتى من مختلف الأعمار، وجميعهم مصابون بطيف التوحد.

ليس لدى ديفيد هابوف شهادات رسمية في التربية أو التعليم الخاص - لكن نتائج أعماله مبهرة وهي مثال حي على مدى قدرة الإيمان الكبير بالمسار والمثابرة دون أي تحفظات على تحويل العوالم وتغيير حياة الأطفال والناس بأكملها.

تغذية "التوحد وتنمية القدرات في مدرسة الحياة"

ليس على البحر، بل على الأرض في منزله الجميل في حي نيفي شانان - يُنظر إلى ديفيد هابوف على أنه "واحد من الناس". لكن كل من يعرف القليل عن أعماله الكثيرة، حتى هنا لمن يتواجد في مسكنه، يلاحظ الهالة التي تعلو رأسه، بالنظر إلى عمل الأطفال والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

تتم مراجعة مشروع ديفيد هابوف "التوحد وتنمية القدرات في مدرسة الحياة" ونشره على صفحة الفيسبوك التي تحمل الاسم نفسه. في هذا الموجز يمكنك مشاهدة جميع الجلسات العلاجية، التي يوجد فيها توازن في التفاعلات الطبيعية سواء في المواقف التي يقودها الطفل أو المواقف التي يقودها الشخص البالغ - كل ذلك مع بناء علاقة مبنية على الاتصال والثقة والاحترام المتبادل. الطفل ومجالات قدرته.

وغني عن القول، أن جميع الصور بموجب إذن كتابي نيابة عن والدي الأطفال و/أو المسؤولين عنهم، والغرض الأساسي منها هو مراقبة تطورات العمليات والتعلم منها وتحسينها.

مكونات الملاك وبحار السفينة

منذ حوالي 20 عامًا، بدأ ديفيد بتعليم أطفاله ما هو الإبحار. بعد فترة من الوقت، تم تفضيل هؤلاء على مجموعات المراهقين الأخرى، ثم أنشأ مؤسسة على شاطئ زيبولون لإنشاء نادي إبحار شعبي، وذلك لجعل عالم الإبحار في متناول الجميع.

في البداية قام بإرشاد الأطفال الذين جاءوا إلى المكان ثم طلاب المدارس الدينية وحتى الشباب المعرضين للخطر. وبمرور الوقت، ركز على مجموعة من الأطفال المصابين بطيف التوحد، والذين، مع مرور الوقت ومسافة طويلة، أثمر معهم وحتى السحر.

ويجب على الشخص الذي يقف أمام داود خبوب أن يفهم المكونات الثلاثة التي يلقي منها:

• رغبة قوية في مساعدة الآخرين.
• التعلم الذاتي وتنمية القدرات في تعلم المواد المتعلقة بالتربية الخاصة.
• الالتزام الصارم ببروتوكول سلوك الشباب تحت حمايته.

هذه هي مقومات الملاك وبحارة السفن التي تعزز بفرعها الفريد إمكانيات الوصول مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة - والإنجازات المتميزة في عالم التربية الخاصة.

جذور الملاك على هيئة إنسان

في عام 1953، وصل والدا داود إلى إسرائيل مباشرة إلى معبر الخيام في قلعة الكرمل. وقد أصبح ذلك ممكنا بسبب سلسلة الأحداث التي حدثت بعد أحداث إطلاق النار على اليهود العراقيين، والتي عانت منها جدة والده أيضا.

وانتشرت أعمال النهب والسرقة. هي مذبحة جرت في يهود بغداد في عيد الأسابيع 1941. قُتل فيها أكثر من 1,000 يهودي، وتوفي 120 مريضاً يهودياً بسبب حقنهم بالسم في المستشفى، ووصل عدد الأشخاص الذين نهبت ممتلكاتهم إلى حوالي 50,000 ألف شخص.

كانت هذه الأحداث بمثابة عامل تسريع لنمو الحركة الصهيونية السرية في العراق والعملية التي أدت، بعد عقد واحد فقط، إلى هجرة اليهود العراقيين إلى أرض إسرائيل، في عملية عزرا ونحميا.

العاب الشارع في حي تل امل

في حي تل الأمل في حيفا، ولد ديفيد عام 1964 لأبوين مجتهدين، بحسب قوله، "يعملان بجد، من الصباح إلى المساء". كان والده يعمل في مصنع سيارات بينما كانت والدته تعمل في مستشفى رمبام. لديفيد أخ يكبره بسنتين، ويعيش الآن في منطقة معلوت. يلتقي الشقيقان كل أسبوع في منزل والديهما للتحدث، علاوة على ذلك، يحرص ديفيد على زيارتهما والاطمئنان على صحتهما كل يوم.

يصف هابوف طفولة ألعاب الشوارع في حي تل أمل, وهو من أقدم أحياء حيفا. تأسس تل أمل في عشرينيات القرن الماضي (قبل حوالي 20 عام) ويقع شرق المدينة على المنحدر الشمالي لمدينة الكرمل. وكما هي عادة الأطفال الذين يقضي آباؤهم ساعات طويلة في مناطق عملهم، أمضى الأخوان داود وشاؤول أياماً كثيرة في منزل أجدادهما الذي كان في شارع يافا في منطقة صوامع داجون.

تحقيق الأهداف في حياة معقدة

"كيشون" هو اسم المدرسة الشعبية التي التحق بها، وهي مدرسة لم تعد موجودة. ولاحقا، درس داود في ثانوية "التحالف" و"بيت هفكيد"، بل وأكمل دراسته الثانوية في مادة "المحاسبة". .

عندما يصف ديفيد "الطفولة الصعبة" فهو يقصد السنوات التي كان عليه فيها توليد دخل إضافي للأسرة. ولم يتقدم لأي عمل مهما كان. وهكذا وجد نفسه بين سن 14 و17 عامًا يعمل في مصنع للمعادن مع عمه، ثم أصبح لاحقًا ساعيًا على دراجة نارية، وينظف السلالم، بل ويسافر مع مجموعة من العمال إلى ميناء أشدود لتنظيف الطين من القاع. من سفن الميناء.

في عام 1983 تجند في صفوف "جولاني" وبعد فترة تم نقله للخدمة في مستشفى رمبام رام 2 - في العيادة الخارجية لجنود جيش الدفاع الإسرائيلي.

عائلة ديفيد هابوف

وفي عام 1987، وبشهادة "محاسب"، تم قبوله للعمل في "بنك هبوعليم"، حيث تدرج في السلم الوظيفي إلى منصب رفيع في التعامل مع العملاء المميزين والخدمات المصرفية الخاصة. وفي عام 1989 أصبح صديقًا لجارته وصديقته أولغا التي هاجرت إلى إسرائيل من موسكو عام 1973، وأصبحت فيما بعد زوجته وزوجته وأم أولاده.

لدى الزوجين هابوف ثلاثة أطفال بالغين: شيري (مواليد 1998)، طالب نظم معلومات، وزوج من الأبناء التوأم (مواليد 2000) جال وشاي، الذين يدرسون ويعملون.

الحوادث وإعادة التأهيل

وكما هو الحال في الحياة، لم يسير كل شيء بسلاسة. في صباح يوم صغير، في ديسمبر 2016، وهو في طريقه إلى العمل، دهسته شاحنة بينما كان في سيارته. وانتهى الحادث بطريقة حزينة للغاية، حيث أصيب بكسور في جميع أنحاء جسده بالإضافة إلى ضربة قوية في رأسه. كانت عملية إعادة التأهيل طويلة وصعبة ومتعبة - وهو الأمر الذي أجبر ديفيد في عام 2018 على التقاعد من وظيفته في البنك.

في صباح أحد الأيام، بينما كان على الشاطئ، تعرف على مجموعة من النساء اللاتي جمعن بين الجمباز واليوغا الصباحية. بحث ودرس وحاول بل وطبق، ومنذ ذلك الحين يحرص على أن يبدأ يومه بـ"نعمة الشمس" ويركز على تحسين قدراته البدنية والعقلية.

تمارين اليوغا وبفضل الشمس

ويقول ديفيد إن ممارسة اليوغا تحت اسم "نعمة الشمس الأولى" هدفها الاعتراف بالامتنان للشمس التي تعتبر في الثقافة الهندية المصدر المركزي للطاقة في حياة الإنسان.

في ممارسة "نعمة الشمس الأولى" يقول المرء شكراً للشمس في الكون. تتكون هذه الممارسة من 12 وضعية يوغا مختلفة يتم إجراؤها بالتسلسل عدة مرات، بالتنسيق مع التنفس. في الأساس، تعمل الأوضاع التي يتم إجراؤها في هذه الممارسة على تنشيط جميع العضلات بالإضافة إلى جميع المفاصل المهمة في الجسم. وتجدر الإشارة إلى أن الأداء المتسارع يؤدي إلى عمل التحمل القلبي الوعائي، كما أن الأداء البطيء يساهم في قوة العضلات ومرونتها.

منزله هو حصنه

حتى عام 2003، عاشت عائلة هابوف في منطقة شارع ياد لبانيم. اختارت زوجته أولغا ووالدتها مكان إقامتهم الحالي الذي يقع في حي نيفي شانان. كانت فكرة أولغا الأولية هي أهمية موقع السكن. في ذلك الوقت، بالنسبة لديدا، كان موقع وجودة رياض الأطفال والمدارس أمرًا مهمًا للغاية.

ميزة أخرى ملحوظة لحي نيفي شنن هي موقعه الجغرافي في حيفا. شارع حنيتا بمتاجره العديدة التي تشكل مركزاً تجارياً صاخباً، وساحة زيف في وسط الحي والتي تشكل مفترق طرق رئيسي وتهيمن على حركة المرور بين نقطة التفتيش والقصر، وبين نيشر ودانيا والمدينة و هدار - كل هذا سحر أفراد عائلة هابوف.

ويقول ديفيد إنه في عام 2014، خضع المبنى السكني لعملية تجديد كبيرة، حيث تم إضافة شرفة جميلة تطل على منظر خلاب لكل شقة، بل وتمت إضافة شرفة.

أحواض السمك وعالم الصمت

كل صباح، بعد جولة من تمارين اليوغا وبفضل الشمس في الكون، يجلس ديفيد أمام أحواض الأسماك الثلاثة في مسكنه. ولهذا الغرض، يقف أمامهم كرسي خشبي أبيض مريح، حيث يمكنك الاسترخاء والاستمتاع بوقت من الجودة الممتعة في حياة عالم الصمت.

إلى جانب متعة مشاهدة عالم الصمت، يحرص ديفيد على الصيانة المستمرة لأحواض السمك الثلاثة ورفاهية الحياة السمكية الموجودة فيها.

المملكة التي يتم فيها إعداد وجبات "أبطال الحياة".

من بين العديد من الغرف في منزل ديفيد، المطبخ هو المفضل لديه، وذلك لسبب وجيه. هذه هي المملكة حيث يتم إعداد الوجبات بأيدي هابوف المخلصة لمجموعة من الأطفال المميزين الذين يطلق عليهم "أبطال الحياة".

تعقد اجتماعات المجموعة أيام الأحد والثلاثاء والخميس والسبت، حيث من المفترض أن يثابر آباء الأطفال ويحضروا أطفالهم إلى جميع الاجتماعات. كجزء من البروتوكول الذي وضعه ديفيد هابوف، هناك بند ينص على أنه في كل اجتماع هناك وجبة مشتركة، يقوم بإعدادها في مطبخه... أي باستثناء وجبات البيتزا (التي يشتريها كل يوم ثلاثاء) الأسبوع) والفلافل (مرة واحدة في الشهر).

يعتمد بروتوكول العلاج المخصص للأطفال والشباب والبالغين المصابين بالتوحد على الافتراض الأساسي المتمثل في أن جميع الأطفال، بما في ذلك الأطفال المصابين بالتوحد أو غيره من التشخيصات، يمكنهم أن يعيشوا حياة كاملة وحرة. مثل هذه الحياة يمكن أن تصبح ممكنة عندما يتعلم الطفل مهارات وطرق واضحة للتعامل مع المواقف الصعبة بطريقة مكيفة وواضحة له وعندما يستخدم هذه المهارات ويدمجها في سياقات مختلفة وفي مواقف متنوعة ومع أشخاص مختلفين. . ووفقاً لتعليم ديفيد، يمكن أيضاً استيعاب كل هذا من خلال الوجبات المشتركة.

وغني عن القول أن وجبات أيام الأحد والخميس والسبت يتم تقطيعها وتقطيعها وتحضيرها وترتيبها من قبل ديفيد في مطبخه، حيث يحرص بشدة على جودة المكونات والتغليف والشكل الجمالي وكذلك التعديل. الطبق حسب الذوق الشخصي لكل ولد وفتاة.

يستريح في "كرسي آرتشي بنكر"

بعد يوم من النشاط مع مجموعته "Champions of Life"، عندما عاد ديفيد إلى مقر إقامته، كان حريصًا على الاسترخاء على "كرسي Archie Banker" المخصص له حصريًا.

هذا كرسي كبير وواسع يستطيع من خلاله رؤية ما يحدث في غرفة المعيشة، وكذلك النظر إلى المنظر من شرفة شقته... وبالفعل فإن المنظر من هذه الشرفة يوسع عقل الإنسان.

ملخص الأنشطة في كيتوبين

بعد الراحة واستيعاب أجواء المنزل، يلخص تسيف ديفيد ويكتب ويلاحظ كل الأحداث التي حدثت في اجتماع المجموعة في ذلك اليوم. الغرض من تحميل المواد في Ketubin هو غرض تعليمي وتعليمي، حيث يمكنك من خلاله التعرف على تطور المتدربين وحتى ملاحظة أين وكيف وما هو مرغوب فيه وممكن لتعزيز وتحسين السلوك و/أو السلوكيات.

يقوم ديفيد بهذه العملية في زاوية الكمبيوتر التي تستخدم كنافورة مكتبية والموجودة في غرفة النوم. ومن هذا المنصب ينقل كافة المواد إلى صفحة الفيسبوك التي يديرها والتي تسمى: "التوحد وتنمية القدرات في مدرسة الحياة".

رعاية أسر ضحايا الغواصة داكار

وفي نهاية عام 2020، تم الربط بين ديفيد هابوف و"حيفا كروز" الواقعة على ساحل المحيط الهادئ. ويثمر هذا الارتباط ثمار النجاح لمجموعة "أبطال الحياة". وفي الوقت نفسه، انضمت حتى عائلات ضحايا الغواصة ديكر إلى هذا المشروع وبمساعدتهم قمنا بتنظيف قاربين مخصصين لمجموعة الإبحار الفريدة. تم تسمية أحد القوارب على اسم قائد الغواصة وتم تسمية قاربها على اسم 69 مقاتلاً ضحايا الغواصة.

العلاقة بين هاتين المجموعتين شجاعة وقوية للغاية إلى درجة إقامة إحياء الذكرى السنوية لضحايا الغواصات. في هذه الأوقات الصعبة، في كانون الثاني/يناير الماضي، تقرر عدم إقامة الذكرى السنوية لضحايا غواصة ديكار على جبل هرتسل - ولكن في المكان الأكثر طبيعية قدر الإمكان: على شاطئ البحر، مباشرة في المنطقة التي توجد فيها آثار الغواصة إيلي حيفا طريقها.

وفي طقس عاصف، وصل كبار الشخصيات من جميع أنحاء البحرية، بما في ذلك القادة وأسر شهداء داكار. تم تضمين "أبطال الحياة"، مجموعة الفتيات والفتيان من مجموعة ديفيد هابوف، خلال الحدث - الذي لم يترك عينًا جافة، وليس فقط بسبب عاصفة الشتاء.

كتاب البحر من جهة زبولون ويساكر

هناك العديد من الكتب في منزل داود - ولكن الأهم بالنسبة له هو "كتاب البحر"، الذي حرره الدكتور مئير شيش، وقد نُشر الكتاب في عام 1968-XNUMX ويناقش آدم والبحار. يتضمن الكتاب مبادئ الإبحار وهيكل السفن الشراعية وتاريخ الشحن.

ويؤكد هابوف على أهمية "كتاب البحر" بالنسبة له - من حيث أنه مجموعة فريدة من نوعها توجد فيها شروحات حول التعليم البحري والسفن البحرية والفصول المهنية لهذه السفن وكذلك أوصاف الشواطئ، عندما تكون كل هذه يتم دمجها مع مجموعة مختارة من القصص من حياة البحارة.

لا شيء مستحيل - مزيج من البالغين والشباب

القيمة التي تدفع ديفيد هابوف هي قيمة "الحب الحر" للإنسان. قيمة يغرسها بين تلاميذه. على مر السنين، الأطفال الذين جاءوا إليه عندما كانت أعمارهم 10-12-14 سنة، نما ونضجوا واليوم هم بالفعل 27-28-30 سنة ويعملون كموجهين للأطفال الأصغر سنا في المجموعة. يشعر أطفال المجموعة الكبرى بأن هناك حاجة إليهم، وأنهم مطلوبون وأنهم مهمون، مما يجعلهم يتواصلون مع الأطفال الأصغر سنًا في مجموعتهم ويدعمونهم.

وغني عن القول أن جميع الناشطين والمساعدين في الحفاظ على مجموعة "التوحد وتنمية القدرات في مدرسة الحياة" من متطوعين وجنود من البحرية، يقومون بجميع أنشطتهم لغرض التطوع الخالص، في أوقات فراغهم، وليس من أجل الحصول على جائزة.

ومن هذا المشروع الحياتي الذي بدأه وبناه وحافظ عليه ديفيد هابوف، يمكن التعرف على أهمية الطريق والمثابرة، ومن هنا يمكن تطبيقه أيضًا على تعليم الأطفال بشكل عام. لأنه كما نعلم، يوجد في كل واحد منا طفل مميز يحتاج إلى الاحترام والتفاهم. بمساعدة الأدوات التي ابتكرها ديفيد، يمكننا معرفة كيفية رعاية هذا الطفل أو ذاك بشكل أفضل في الداخل ومحاولة أيضًا أن نكون أفضل تجاه العالم الذي نلتقي به في الخارج.